试述播音员和主持人在新闻传播中的地位和作用？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述播音员和主持人在新闻传播中的地位和作用？

【◆参考答案◆】：播音员和主持人都是位于前台，是媒体最积极的传情达意的角色，是媒体联系受众的桥梁或曰中介人，同时也是电子媒体最后的把关人，是节目特色人格化的体现，其在整个新闻传播中的地位和作用不容忽视。（1）播音员和主持人是电子媒体传播的最后把关人。由于许多节目由录播转为直播，因此，传统的播出前把关转移为播音员和主持人现场把关。播音员和主持人的把关"是直接面对广大受众的临场把关，主持人要对节目宗旨的体现，话题的选择与安排，时间流程的掌握，节目总体播出的效果等，全方位把关。（2）从传播过程来看，主持人是人格化的传播者。主持人在信息传播的过程中，将传媒与受众之间的物—人关系，代之以人—人关系，并通过人际交流的模拟再现，创造出人际交流的"模拟情景"，因此，传媒在这个意义上呈现出人格化的特征。在传播过程中，主持人不是演员，不是在表演，他们的形象是人格化了的，是以"真我"的身份与观众面对面地交流。这种人际交流中的"拟态"传播即人格化传播。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 概括《核弹元勋的“三子”》中主人公的性格特征。

【◆参考答案◆】：《核弹元勋的"三子"》通过房子、孩子、车子三方面的事迹，表现了邓稼先关心同事、一心扑在工作上；艰苦朴素，不搞干部特殊化；平易近人，和蔼可亲的高贵品质。找出《核弹元勋的"三子"》中反衬对比手法的运用。答：《核弹元勋的"三子"》中有多处运用了反衬对比，如记者到邓稼先家采访，找不到邓宅，凭经验找了一幢最好的房子，却是幼儿园；邓向胡启立申请房子，自己却还在原来的房子里，房子与房子的对比，人与人的对比，更突出了邓稼先的无私；写邓稼先对于孩子的态度时，用无暇照顾孩子与晚上为孩子补课到凌晨四五点作对比，更加突出了他"爱孩子，但从不溺爱"的小主题。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 如何处理好新闻媒体坚持正面宣传为主与做好舆论监督之间的关系？

【◆参考答案◆】：①明确以正面宣传为主的根本目的，就是要团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，化消极因素为积极因素，最大限度地动员和鼓舞人民群众投身于社会主义现代化建设。②坚持正面宣传为主的工作方针，是从新闻事业反映全局来说的，是对新闻报道的整体而言的，决不能简单地理解为只说好的，也决不意味着不能暴露问题。正面宣传为主的本义与实质，是要求新闻工作者真实地反映社会生活，实事求是地报道社会主义中国的真实面貌。③实践证明，不充分肯定和倡导现实生活的光明面，会造成人们思想的混乱，影响社会的稳定；不揭露现实生活的阴暗面，也会影响正面宣传的效果。从这个意义上讲，正面宣传与批评报道虽然在形式和内容上有所不同，但在目标和方向上是一致的，是相辅相成的。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 新闻失实一般分为（）。
A．完全失实与部分失实
B．现象失实与本质失实
C．整体失实与具体失实
D．故意失实与非故意失实

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《上海严寒》作用。

【◆参考答案◆】：是为绕新闻事实发表少而精的议论。这种2，摆事实，讲道理，依事论理，观点出自新闻事实，更具有说服力和感染力。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 知察权

【◆参考答案◆】：又称知晓权、知情权、了解权、采访权。在民主社会，公民的知察权在很大程度上有赖于新闻传播者的公开报道才得以实现。新闻传播者的职业行为——收集、核实信息和传递信息的活动不受阻碍，政府、公务员及一切有关方面人士不拒绝提供公民依法应知晓的信息，是知察权的主要内容。凡政府、公务员及有关人士有意扣压公共新闻信息，或有意传播虚假消息，便被认为侵犯了这项权利。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 当代中国受众的群体和群体信息需求变化

【◆参考答案◆】：
1、在急剧的社会变动和开放的社会联系面前，受众表现出旺盛的信息需求，求新、求变之心表现得尤为强烈。（受众对信息的需求比以往更旺盛）
2、市场经济条件下决策主体增加，带来受众对硬性的决策参考性信息的需求增加。
3、受众群体分化趋势明显，新增群体涌现，造成受众信息需求的多元与分化。（受众呈现出多元与分化）

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “错误舆论”按其错误程度不同可以分为（）。
A．反动舆论、片面舆论、消极舆论
B．片面舆论、极端舆论、反动舆论
C．消极舆论、片面舆论、极端舆论
D．消极舆论、极端舆论、反动舆论

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述新闻编辑的性格特征。

【◆参考答案◆】：性格特征在心理学中大体归为四个方面：人对现实的态度性性格特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征。新闻编辑的性格特征中，处于首要的、核心地位的是：（1）严谨细致，一丝不苟。首先制作标题需要严谨细致；其次，修改稿件需要严谨细致，一丝不苟；再次，编辑版面需要严谨细致，一丝不苟；第四，版面内容和形式以及广播电视节目内容的导向性也需要严谨细致、一丝不苟；第五，编辑在把握常识方面也需要严谨细致，一丝不苟。（2）谦虚自信，虚怀若谷。编辑要十分谦虚，并且自信。要把一切知识当成自己的领域，伸出触角处处接受新信息。作为编辑尤其要注意以下几个方面的信息：明确当前的形势和任务，接受形势和政策信息；明确现实中存在的问题；接受来自作者的信息；毫不吝啬地为他人释放信息；吸收各方知识信息。（3）不大外露，偏于内向。编辑以加工、整理素材，编辑稿件、资料，及撰写评论等为主要任务，人际交往远不及记者，因此，踏实沉稳、深思熟虑、情感思想内向型者更适合这种职业要求。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 广播的特征？

【◆参考答案◆】：一迅速及时，时效性强；二突破空间限制，渗透性强；三声情并茂，感染力强。缺陷：一瞬即逝，过而不留和顺序收听，不能选择。