焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 焦老师积极参与各种教师培训活动，返园后主动与同事们交流学习的心得体会，并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法，下列说法不正确的是（）。
A．体现了终身学习的自觉性
B．有利于幼师的共同发展
C．推动了幼儿园的园本教研
D．有利于增进家园合作

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：题干中的事件显然与家园合作无关。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 凡年满（　　）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（　　）周岁。
A．5；6
B．6；7
C．7；8
D．4；6

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《中小学班主任工作条例》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（　　）计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
A．三分之一
B．四分之一
C．五分之一
D．一半

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《中小学班主任工作条例》第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 以“成长”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目。成长是美丽的，它一路走着，一路抛撒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们，去创造一个又一个生命的奇迹；成长是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自己……

【◆参考答案◆】：成长的道路 成长总是痛并快乐着的，每个人在成长的道路上，都会经历种种的考验。或是为自己的学业不理想而苦恼，或是为自己的痘痘发愁，或是为得不到父母的理解而感到委屈，又或是为了来自社会的各种压力...... 不知从何时起，我的心里有了心事，薄薄的日记本也多了一把小小的锁，说话做事多了一份谨慎，少了一份往日的天真与冲动。不知道是不是人越长越大，其所要承受的压力便越来越多，做事就不可以像幼时那般简单过于顺利。 随着年龄的增大，我们并不再沉迷于往日的游戏，小时候过家家早就为我们所陌生。小时候的勾勾手一百年不会变，对我们来说也成了一场笑话。现在我们不再随便给人任何承诺，而过去的一切都已经成为历史。在蓦然回首中才发现这一切早已离我们远去。成长，就好比人生中的一艘小船。有时平静，有时也会遇到汹涌澎湃的海浪。但我的成长之舟并不是一帆风顺，其中也经历各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。 会想起自己小时候，生活是多么的轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本没什么烦恼。但是随着岁月的流逝，课业不断变重了，交际圈子变广了，心中压力也变大了。如果是小时候，无论做什么事没有人责怪我，父母会为我“导向”。可现在的我，长大了，懂事了，要适应独立了，做事都要小心翼翼，三思而后行。这与小时候那悠闲自在的日子也渐渐拉开了距离。但在成长的道路上，我也收获了许多。小时候，身为孩子的我，虽然生活会自在些，可是我却处处受着长辈与他人的约束，走路时，有父母搀着，摔到了，由父母扶着。但我知道，现在自己长大了，要独立面对了，要独立承担了。 阳光总在风雨后，不经历风雨怎能成功？我的成长之舟，行驶得虽然不稳，有风平浪静，也有波涛澎湃，但也正是各种各样的风涛骇浪，才让我学习到不少，锻炼了不少，通过我这成长的旅途，我才真正了解到成长的意义，人生的意义。

【◆答案解析◆】：考查写作能力。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中,不属于天然光源的是( )。
A．阳光
B．月光
C．激光
D．星光

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：激光是人工光源。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。据此，下列说法错误的是（）。
A．为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣
B．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
C．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
D．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教师法》第九条规定：为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 关于“师爱”，下列正确说法是（ ）。
A．出于私情之爱
B．对少数优秀学生的关爱
C．严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D．师爱不具有育人的作用

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：师爱并不是出于私爱，也不是仅对少数优秀学生表示关爱，且具有育人功能。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列作品中，不属于高尔基自传体三部曲的是( )。
A．《童年》
B．《在人间》
C．《母亲》
D．《我的大学》

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：高尔基三部曲是《童年》《我的大学》《在人间》。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请从教师职业道德的角度，评价材料中教师的做法。明明在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”。有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动；对于老师布置的任务，常常不能很好地完成；他想和小朋友一起活动却因为采取不适当的方式而被拒绝，周围的小朋友经常在老师面前告他的状。 老师对于这个经常惹麻烦的孩子也很伤脑筋，经常批评他，盛怒之下勒令全班的孩子不要理睬他。但这种教育方式的效果并不好，时间一长，在其他孩子的眼中明明成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。

【◆参考答案◆】：教师的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的基本要求。（1）教师的做法违背了爱国守法的教师职业道德规范的要求。爱国守法要求教师要遵守职 业道德，关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，保证学生在德、智、体等方面全面发展，教师勒令全班的孩子不要理睬明明会给他带来心灵上的伤害。（2）教师的做法违背了关爱学生的教师职业道德规范的要求。热爱学生要求教师要深入了解学生、充分尊重学生的人格，教师经常批评明明会伤害他的自尊心。（3）教师的做法违背了教书育人的教师职业道德规范的要求。教书育人要求教师对学生循循善诱，诲人不倦。材料中的老师只知道批评明明，发现批评无效之后没有采取其他教育措施反而是放弃教育明明。总之，教师的做法不符合教师职业道德规范的要求，不利于学生的成长。

【◆答案解析◆】：本题考查教师职业道德的相关知识。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。
A．行政责任
B．刑事责任
C．民事责任
D．行政和刑事责任

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：《中华人民共和国教育法》第七十二条第二款规定：侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。