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【◆参考答案◆】：A,B
【◆答案解析◆】：AB[解析]皮亚杰所说的适应机能包括同化、顺应。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于婴儿注意选择的偏好的描述中正确的是（ ）。
A．偏好分散刺激多于集中刺激
B．偏好直线多于曲线
C．偏好规则模式多于不规则模式
D．偏好复杂的刺激
A．偏好分散刺激多于集中刺激
B．偏好直线多于曲线
C．偏好规则模式多于不规则模式
D．偏好复杂的刺激
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：婴儿注意的选择有以下偏好：(1)偏好复杂的刺激物；(2)偏好曲线多于直线；(3)偏好不规则的模式多于规则的模式；(4)偏好密度大的轮廓多于密度小的轮廓；(5)偏好集中的刺激物多于分散的刺激物；(6)偏好对称的刺激物多于不对称的刺激物。<br />
(3)【◆题库问题◆】：[多选] 幼儿心理健康教育游戏应该具有（ ）。
A．目标性
B．针对性
C．适应性
D．简易性
E．趣味性
A．目标性
B．针对性
C．适应性
D．简易性
E．趣味性
【◆参考答案◆】：A,B
【◆答案解析◆】：幼儿心理健康教育游戏应该具有目标性和针对性。
(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教师备课不仅要钻研教材，还要（ ）。
A．了解学生
B．研究教法
C．研究学法
D．布置作业
A．了解学生
B．研究教法
C．研究学法
D．布置作业
【◆参考答案◆】：A,B
【◆答案解析◆】：AB[解析]备好课是上好课的先决条件。备好课，必须做好钻研教材、了解学生和考虑教法这三方面的工作。钻研教材就是认真钻研课程标准、教科书和阅读有关的参考书。了解学生包括了解学生原有的知识技能的质量，是否存在缺陷，应采取什么措施弥补。考虑教法即如何把已把握的教材传授给学生。
(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学前社会教育的特征包含（ ）。
A．群体性
B．高效性
C．目标性
D．计划性
E．多样性
A．群体性
B．高效性
C．目标性
D．计划性
E．多样性
【◆参考答案◆】：A,C,D,E
【◆答案解析◆】：ACDE【解析】本题是对学前社会教育特征这一基础性知识的考查。学前社会教育的特征包括：群体性、目标性、计划性、多样性。另外，考生还要注意对学前社会教育和学前家庭教育二者特点的区分。故选ACDE。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] （ ）是个性结构中最活跃的因素。
A．个性倾向性
B．个性心理特征
C．动机
D．兴趣
A．个性倾向性
B．个性心理特征
C．动机
D．兴趣
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：个性倾向性是指在一定的社会历史条件下形成的个体意识倾向。它是行为和活动的动力因素，也是个性结构中最活跃的因素。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括（ ）。
A．教育内容
B．教育手段
C．教育对象
D．教育环境
A．教育内容
B．教育手段
C．教育对象
D．教育环境
【◆参考答案◆】：A,B
【◆答案解析◆】：【答案】AB。解析：教育影响是连接教育者和受教育者的纽带或者中介，包括：教育内容和教育手段。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 人们根据已知的信息。利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是（ ）。
A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．创造性思维
A．聚合思维
B．发散思维
C．常规思维
D．创造性思维
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：A[解析]聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。聚合思维法又称为求同思维法、集中思维法、辐合思维法和同一思维法等。聚合思维法是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法，它是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式。
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 教师劳动的特点（ ）。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．隐含性
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．隐含性
【◆参考答案◆】：A,B,C,D
【◆答案解析◆】：【答案】ABCD。解析：教师劳动的特点体现在：复杂性、创造性、主体性和示范性、劳动时间的延续性和劳动空间的广延性、长期性和间接性、系统性、隐含性。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价是（ ）。
A．正式评价
B．非正式评价
C．形成性评价
D．总结性评价
A．正式评价
B．非正式评价
C．形成性评价
D．总结性评价
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：所谓正式评价是指评价者富有计划性、目的性和针对性实施的评价，一般往往是采用量化的方式来进行的。体现在教育活动中，多表现为上级行政部门、幼儿园管理层根据一定的目的和计划而开展与实施的评价。
