在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 在科学研究中为什么不能只用逻辑思维的方法，也不能只用非逻辑思维的方法？

【◆参考答案◆】：创造性思维存在与整个科学研究活动中，它以新颖的思路来阐明问题和解决问题。它既可以是逻辑思维，也可以是非逻辑思维，在跟多的情况下是二者的整合。逻辑思维有形式化的逻辑规则和程序，更带有规范性；而非逻辑思维没有固定的逻辑规则，不采取形式逻辑的推理方法，更带有灵活性。仅靠逻辑思维不足以突破已有的基本概念的框架体系乃至会束缚创新，而必须通过非逻辑的思维形式和方法来提出新概念。创造性思维发端于问题并且是现实的反映和概括；同时它还具有整体性、综合性、突跃性和独创性的特征整体性：创造性思维是左右脑思维的有机统一。左右脑各施其职又协同工作。右脑主要产生设想，左脑主要分析判断。产生设想和分析判断两个过程相互渗透、相互关联、交叉进行。任何一方面的缺少、缺陷或不相匹配，都不能或不利于产生创造性的思维成果。综合性：调动使用各种思维形式和方法，从不同角度和不同层次上对思维对进行综合研究。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述生态自然观的核心思想？

【◆参考答案◆】：
1.生态系统是一个统一的整体。生态系统是由其组成要素（包括生物和非生物）通过相互联系和相互作用构成的一个相互依存、不可分割的整体。
2.人是生态系统中的普通成员。人不是处于生态系统之外，而是处于生态系统之中，是与生态系统的其他成员息息相关的一个组成部分。人不是处于生态系统之上，不是生态系统的征服者和通知者，而是生态系统中的普通成员，人与其他生物在生态上是平等的。
3.生态系统的利益包含病高于人类的利益。人类只是生态大系统中的一个子系统，系统整体的利益高于部分的利益，从长远来看，只有在整个生态系统的利益得到保障的前提下，人类这个子系统的利益才有保证。
4.维护生态系统的繁荣稳定是人与自然关系的最高伦理原则。有益于生态系统的完整、美丽的行为就是正确的，一切皮坏生态系统的和谐与稳定的行为都是错误的。生物的多样性有利于生态系统的稳定、完整和繁荣，因此人类必须保护生物的多样性。人类对大自然负有到得义务和道德责任。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 生态系统的组成部分？

【◆参考答案◆】：
①无机环境（如空气、水、矿物、土壤、阳光、气候等）
②生物的生产者（如绿色植物、能进行自养生活的低等菌类等）
③生物的消费者（如草食动物、肉食动物等）
④生物的分解者（如微生物）

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 要正确发挥科学的思想文化功能，下面哪一条最为重要？（）
A．专注于科学方法
B．强调科学精神
C．看重科学的具体知识
D．学知识、科学方法和科学精神之间的紧密联系

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述科学实验在认识过程中的作用。

【◆参考答案◆】：第一，可以简化复杂的现象。第二，可以使实验对象处于强化的条件。第三，运用实验方法发现自然规律和寻求新的技术方法、技术手段是可靠的和经济的。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 逻辑思维

【◆参考答案◆】：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学的技术化与技术的科学化

【◆参考答案◆】：
一方面，现代科学必须依靠一定的技术手段才能进行深入的研究；
另一方面，现代技术的发展又必须以现代科学为基础；
在内容上，技术要应用科学研究的成果，在形式上，技术要应用科学研究的方法。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学习和研究自然辩证法可以掌握一套（）
A．判断自然科学中的是非的原理
B．指导科学实践的原则
C．从事科学研究的具体方法
D．非A非B非C

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 科学的社会规范

【◆参考答案◆】：
科学的社会规范以公有主义、普遍主义、无私利性、独创性和有条理的怀疑主义为标准。

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 创立理论的思维方法主要方法有（）
A．抽象思维与形象思维
B．收敛思维与发散思维
C．从感性到理性
D．创新思维
E．顿悟（直觉与灵感）
F．观察与记忆

【◆参考答案◆】：A, B, D, E