素质测评方法中的观察法包含三个要素（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 素质测评方法中的观察法包含三个要素（）
A．A.观察的时间
B．B.观察的环境
C．C.观察的手段
D．D.观察的对象
E．E.观察对象的状态

【◆参考答案◆】：C, D, E

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在以下选项中，不是用于数据整体差异分析的有（）
A．两极差
B．平均值
C．标准差
D．方差

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 投射技术根据其刺激的内容与形式可以分为（）
A．联想投射、构造投射、完成投射
B．选择排列投射、表演投射
C．图形投射、语言投射、动作投射
D．他人动机态度描述投射、逆境对话投射

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[判断题] 才华横溢未必就是对一个人的最高褒奖，关键是看它是“务虚”还是“务实”。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 素质测评结果的解释可分为基于个人的解释反馈和基于组织的解释反馈两种形式，这种分类的依据是（）
A．反馈对象
B．反馈方式
C．反馈目的
D．反馈的影响

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[多选] 人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A．数量
B．质量
C．心理
D．个性
E．多维

【◆参考答案◆】：A, B

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为（）
A．主观观察和客观观察
B．按触观察和非接触观察
C．间接观察和直接观察
D．参与性观察和非参与性观察

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] （）就是对某一测评活动所涉及诸方面的总体设计、部署与安排
A．测评标准体系
B．测评计划
C．测评对象
D．测评目的

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 对于当前管理来说，管理要素（）。
A．以知识为中心
B．以创新为中心
C．管理模式变为分权制的网格化方式
D．管理程序变为目标管理

【◆参考答案◆】：A, C, D

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 创新思维系统化是在概括的基础上，在思想上把一类事物按不同的（）组成一定系统的思维过程。
A．时间
B．空间
C．顺序
D．层次

【◆参考答案◆】：C, D

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