我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。

【◆参考答案◆】：合格新生

(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 智育的任务就是教学生学习文化。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在构成思想品德的四要素中，()是基础。
A．知
B．情
C．意
D．行

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯，因此，知是其他要素的基础。

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述性格差异的教育含义。

【◆参考答案◆】：性格虽然不会决定学习是否发生。但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和个体社会化。因此，为了促进学生的全面发展，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 学校德育的功能有()。
A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能

【◆参考答案◆】：A, B, C

【◆答案解析◆】：学校的德育功能有社会性功能、个体性功能和教育性功能。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 阅读下列案例材料，然后在答题卷相应的题号旁作答。花园里，同学们都纷纷说了自己喜欢的花，这时全校闻名的"调皮大王’’李刚发话了："老师，我最喜欢的是仙人掌，它虽然全身长满了刺，但它的生命力最旺盛，而且刺丛中还能开出美丽的花儿呢!"他的话立即遭到同学们的反驳。"你们就看到它的刺了!你仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!"平时从不受欢迎的调皮大王，见同学们都不赞同他，便据理力争。"刺中有花!刺中有花!"调皮大王的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗?我激动地走到李刚身边，搂着他的肩对同学们说："李刚说得对。仙人掌虽然浑身是刺，但是他刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦；更不能因为它刺多就不喜欢它的花。我们对待同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看待他身上的潜在的闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对?"说着我拍了拍李刚的肩，我的话赢得了一片掌声，李刚也不好意思地低下了头。请你分析：(1)读了《刺中有花》一文，你能否就"刺"与"花"进一步谈谈与之相关的教育观点?(2)你认为对个别学生的转化，应从哪些方面着手?

【◆参考答案◆】：(1)1.作为教师要树立正确的教育观，我们的教育是面向每一位学生，是为了每一位学生的发展。2.学生是独立的个体，每个学生有自己的优点和缺点，作为老师我们要承认学生之间的个别差异性，坚持因材施教，使每一位学生得到发展和进步。3.学生生活在群体里，自然各有长短，教育个别学生要多鼓励、少批评，多指导、少冷落。个别学生转化的关键在于使其树立自信心。作为教师要善于保护学生的自尊。因为自尊才能自信，自信才能自强。(2)1.首先，作为老师要了解学生的实际情况，发现学生的优势和不足之处，在针对学生的实际情况进行指导教育。2.其次，老师可以利用班集体的教育作用，通过班集体学生之间的相互影响，要引导周围的同学一起关心他们，使个别学生发生转变。3.第三，教师还可以与学生家长进行沟通，和学生家长在教育方法上协商达成一致，学校教育与家庭教育相互配合促进学生的转化。4.其次，要重视个别学生的每一点进步，哪怕是微小的，也不放过。5.最后，要抓住反复点，促其飞跃。

(7)【◆题库问题◆】：[判断题] 学生同辈群体的价值的趋同是群体存在的基础，也是制定群体规范的前提。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(8)【◆题库问题◆】：[判断题] 生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致，绝对不可超越其发展的水平和速度。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教育与生产力的发展互相适应，在生产力许可的范围内可以适当超前发展。

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 心理发展的不平衡性体现在()
A．个体不同系统在发展速度上的不同
B．个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C．个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D．个体不同系统在发展优势领域的不同

【◆参考答案◆】：A, B, C

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。
A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展是贯彻因材施教原则的基本要求。