某中学甲班学生中，所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。 若以上陈述为真，再加上以下哪项，则可以合乎逻辑地推出：有些喜欢看话

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 某中学甲班学生中，所有喜欢奥数的同学也都喜欢下围棋。若以上陈述为真，再加上以下哪项，则可以合乎逻辑地推出：有些喜欢看话剧的同学不喜欢奥数？（）
A．有些喜欢看话剧的同学也喜欢下围棋
B．有些喜欢奥数的同学不喜欢看话剧
C．有些不喜欢下围棋的同学喜欢看话剧
D．有些不喜欢看话剧的同学喜欢下围棋

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本题属于全真判断类题目。通过已知条件可得：①奥数→围棋，要求补充条件得到②有的话剧→-奥数。C选项可以表述为：有的（-围棋）→话剧，可以得到换位结果“有的话剧→-围棋”为命题③，同时将命题①进行逆否转换得到结果：-围棋→-奥数，为命题④，将③④进行递推，可得到结论为：“有的话剧→-奥数”。故本题答案为C选项。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以至于使其他变通行动路线的现实性评估受到压抑。这种群体决策时的倾向性思维方式叫做群体盲思，也叫群体迷思。根据上述定义，下列属于群体盲思的是：
A．开会中少数人的声音被淹没
B．张三的意见跟专家意见不同
C．某科学家认为达尔文的进化论不正确
D．房价下降导致的业主围攻打砸售楼处现象

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：本题考查经济类，高凝聚力是成员的思维会高度倾向于一致，以至于收到压抑。B．C．D项与定义不符，A项与定义相匹配。因此本题正确答案为A。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 登门槛效应又称得寸进尺效应，是指一个人一旦接受了他人的一个微不足道的要求，为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象，就有可能接受更大的要求。这种现象，犹如登门槛时要一级台阶一级台阶地登，这样能更容易更顺利地登上高处。根据上述定义，下列各项不符合登门槛效应的是（）
A．一项调查显示，某城市居民愿意为贫困地区失学儿童捐款的比例为30%，而如果先请人们在帮助贫困地区失学儿童倡议书上签名，再请他们捐款，愿意捐款的人数增加了25%
B．对学习有困难的学生，李老师总是先提出一些比过去稍有进步的小要求，当学生达到这个要求后，再通过鼓励逐步向其提出更高的要求，使学生更容易接受并力求达到目标
C．某企业成功研制了一种祛除烟渍的洁白牙膏，由于其祛除烟渍效果较好而得到了市场好评，该企业趁热打铁，又推出几款不同口感的洁白牙膏，尽管只是将前一种产品稍加改良而成，但仍然成为畅销产品
D．有个小和尚跟师父学武艺，可师父却什么也不教他，只交给他一群小猪让他放养。庙前有一条小河，每天早上小和尚要抱着一头头小猪跳过河，傍晚再抱回来，小猪一天天长大，小和尚的臂力也在不断地增长，不知不觉中练就了卓越的臂力和轻功

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：定义的要点是：（1）接受他人的要求；（2）为了避免认知上的不协调，或想给他人以前后一致的印象；（3）接受更大的要求。A．B两项均符合定义要点。C项，消费者没有对企业提出要求，而是被动地接受企业的营销行为，且企业推出不同口感的牙膏，也不符合要点（2），当选。D项，小和尚要求跟师父学武功，师父没有教他，只交给他一群小猪放养。这里师父就对小和尚提出了隐含的要求，也就是，随着小猪的长大，小和尚的臂力也要增大。小和尚为了给师父留下好印象，也默默地接受了这个要求。可见D项符合定义要点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 价值的条件化过程是指个体的价值评价建立在他人评价的基础上，以他人的价值规范（看不清）为标准，而非根据自身的满足感进行评价。根据上述定义，下列不属于价值的条件化过程的是（）
A．一个学生受到老师误解，虽然内心愤怒和委屈，但从小受教导应当尊重老师，认为即使受到误解，也不应该指责老师
B．一个男孩把玻璃杯摔地上，他觉得很好玩，其父母因此不满并教育他不能随意摔东西，为让父母高兴，男孩学会不再摔东西
C．一个婴儿突然哭了，母亲听到后立刻给他换上干净清洁的纸尿裤，并给他喂奶，婴儿停止哭闹，不久后酣然入睡
D．一个身材适中的女孩，其男友认为她很胖，于是女孩开始每天通过节食的方式进行减肥，即使饿了也不多进食

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：C。定义中的关键词有“个体的价值评价以他人的价值规范为标准”“非根据自身的满足感进行评价”。A项，学生以“从小受教导应当尊重老师，认为即使受到误解，也不应该指责老师”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。B项，男孩以“父母教育他不能随意摔东西”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。C项，婴儿哭是因为自己饿了，是根据自身的满足感进行评价，不符合定义，当选。D项，女孩以“男友认为她很胖”作为自己的价值评价，而非根据自身的满足感进行评价，符合定义，排除。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 人们很少能注意到自己脚下的土地正遭受着严重污染。专家说，看得见的污染不一定是最要命的污染。土壤的物理特性决定土壤易被污染，而土壤易污染是个不断累积的过程，一般不易觉察。跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能力要大很多，一旦被污染就很难清除。文中“看得见的污染不一定是最要命的污染”一句强调的是：
A．土壤污染是看不见的，渐进的
B．土壤污染具有隐蔽性，很难清除
C．土壤污染对生命的危害最直接
D．土壤污染的治理尚无可行办法

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：由提问方式可知本题为语句理解题。定位原文，作者提出“看得见的污染不一定是最要命的污染”这个观点后，接下来对其进行了解释。“土壤污染是个不断累积的过程，一般不易觉察”，说明土壤污染具有隐蔽性，同时又说土壤对污染物的容纳能力要大很多，一旦被污染就很难清除。由此可以推知，“看得见的污染不一定是最要命的污染”这句话强调的是土壤污染有隐蔽性以及清除难度很大。因此，结合选项应该选择B。“一般不易觉察”并不一定看不见，按字面意思理解的A可以排除；C和D选项文中未提到。故正确答案为B。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 教师：学生
A．丈夫：妻子
B．油版商：渎者
C．商家：客户
D．警察：罪犯

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：主宾关系。教师教导学生，警察追捕罪犯。其余选项与题干不相似，所以选择D选项。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 左边给定的是纸盒的外表面，下列哪一项能由它折叠而成：
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：A项：若“田”字面为原图1面，其与圆面的公共边为全白，但A项为半黑半白，错误。若“田”字面为原图2面，其与米字格面的公共边为半黑半白，但A项为全白，错误。故A项排除。B项：如图所示，公共边错误，排除。C项：画边法，从三角形顶点边开始顺时针画边，原图三角形与圆形的公共边为4，而C项三角形与圆形的公共边为2，与题干不符，排除。故正确答案为D。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 军队：命令
A．乐队：指挥
B．游客：向导
C．志愿者：号召
D．学生：教导

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：第一步：判断题干词语间逻辑关系。题干是对应关系，军队是个集体概念，军队需服从命令。与之关系相同的是A项，乐队是个集体概念，乐队需服从指挥。第二步：逐一判断其他选项。B项游客跟从向导，且游客可以指单个人，非集体概念，与题干逻辑不同；C项志愿者响应号召，而非服从号召；D项学生受老师教导，而非服从教导。故正确答案为A。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 解放：束缚
A．犯罪：惩罚
B．蜕变：堕落
C．伶俐：笨拙
D．黎明：拂晓

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：第一步：判断题干两词间的逻辑关系。题干两词是全同关系，解放和束缚是一对反义词，与之关系相同的是C项，伶俐和笨拙也是反义词。第二步：逐一判断其它选项。A项是因果关系，犯罪会受惩罚；B项蜕变指比喻事物由一种状态转变成另一种状态，并且两者之间具有明显的对比关系。所以不能推断出B是反义词，故不选；D项黎明和拂晓也是近义词。故正确答案为C。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 小雨把平时节省下来的全部1角的硬币先围成一个正三角形，正好用完，后来又改围成一个正方形，也正好用完。如果正方形的每条边比三角形的每条边少用5枚硬币，则小雨所有的1角硬币合起来总共是多少钱：
A．3元
B．5元
C．4元
D．6元

【◆参考答案◆】：D