德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。

(1)【◆题库问题◆】：[填空题] 德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。

【◆参考答案◆】：学生个体的思想品德

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 教师上课应符合的具体要求有哪些?

【◆参考答案◆】：(1)目标明确；(2)内容正确；(3)方法得当；(4)表达清晰；(5)气氛热烈。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师的课堂教学口语要符合规范，内容科学，合乎逻辑。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 7．学习化社会中终身教育的特征包括()。
A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

【◆参考答案◆】：A, C

【◆答案解析◆】：本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；第二，社会能为每一个成员提供适当的教育。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()。
A．德育
B．智育
C．体育
D．美育

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：德育是各育的方向，是灵魂，对其他各育起着导向和动力作用。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育，教了几十年课，培养 出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万年师表。问题：你认为上述观点正确吗？运用所学袁莉进行分析。

【◆参考答案◆】：该案例中的观点是错误的。(1)这些教师都忽略了理论与实践之间的密切联系。历史经验告诉我们，没有实践依据的理论是空洞的理论，没有理论指导的实践是盲目的实践。教育工作者应该在正确理论的指导下进行实践，这样才能避免盲目摸索，从而更有效率地实现教育目的。(2) 教育理论对于每一个教育工作者的意义都十分重大。从理论功能上讲，掌握教育原理有助于解释教育实践、指导教育实践、推动教育改革；从实践意义上讲，掌握教 育原理有助于树立科学的教育观、提高教育质量、总结经验、探索规律，还可以为学习其他相关学科提供坚实的理论根基。反之，缺少理论的指导，教育实践就难以 取得成效。(3)孔子的实践经验非常丰富，他不仅拥有经验，还有着非常丰富的教育理论，"不愤不启，不悱不发""学而时习""温故知新""学而不 思则罔，思而不学则殆"等，都是孔子总结教学经验而提出来的教学理论，而这些理论又反过来直接指导了教育教学实践。因此，真正重视教育实践的人，是不应也 不会轻视教育理论的。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 我国学校产生于公元前1000多年的()。
A．商代
B．周代
C．夏朝
D．春秋

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前l000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生，是人类教育文明发展的质的飞跃。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。
A．智力因素
B．非智力因素
C．理性因素
D．感知因素

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（）
A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《中国教育改革和发展纲要》

【◆参考答案◆】：C

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确