从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。
A．A
B．B
C．C
D．D

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：解析观察题中已知的图形，圆图形的角的个数分别为3、5、7、9，形成等差数列，因此问号处的图形应该有11个角，正确答案为C选项。考点：平面-数数

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 新学期伊始，研究生院发现有新生没有到教务处办理注册手续。若该命题为真，则下列陈述不能确定真假的是：Ⅰ所有新生都没有到教务处办理注册手续Ⅱ所有新生都到教务处办理了注册手续Ⅲ有的新生到教务处办理了注册手续Ⅳ新生小明到教务处办理了注册手续
A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
D．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：统计全站数据:本题共被作答71次，正确率为83.10%，易错项为[C]解析第一步：翻译题干存在，学生没有到教务处办理注册手续。第二步：逐一分析选项Ⅰ存在无法推出所有，故无法判断真假；Ⅱ存在新生没有注册，可以推出，不是所有新生都注册了，故为假；Ⅲ存在没有，不能推出存在有，故无法判断真假；Ⅳ存在无法推出具体人物的具体情况，故无法判断真假。故正确答案为B。考点：关联词推导

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 从山水画史的观点来看，北宋、南宋皇帝虽然都姓赵，但是画风迥异，通常都被分作两部分来讲；明代是朱元璋的天下，清代姓爱新觉罗，统治者既非一家一姓，时间跨度亦有540余年之久，却常被合在一起讲述。这是因为政治史和美术史并不一定要平行，换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响之下，临摹风盛，创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色。下列说法与原文相符的是：（）
A．宋代帝王很少直接干预绘画创作
B．元代绘画继承了两宋绘画的特色
C．明清两朝的绘画风格具有相似性
D．绘画研究中应特别注重时代背景

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：A项无中生有，“宋代帝王很少直接干预绘画创作”题干并未体现，B项语义偷换，应该是明清绘画继承元代绘画的特色，D项表述错误，文段中“政治史和美术史并不一定要平行”，否定了绘画研究中注重时代背景的论述，C项为正确答案，文段中出现“换言之，明清两代绘画史的主要潮流几乎全在元代画风的影响下，临摹风盛创意式微，不像两宋绘画有着显著不同的特色”可知明清两代的绘画风格具有相类似的地方。故正确答案为C。考点细节判断题

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 人类的选举制度出了问题，其间充斥了太多的金钱和毫无意义的争辩。或许我们应将目光转向大自然，从中找寻选举的内涵，纠正或改善我们的制度。昆虫学家汤姆·西利建议我们应向蜜蜂学习。西利的研究表明，蜂巢是一个真正的民主社会。当蜜蜂需要找个新家时，地点的选择是由许多蜜蜂投票的。比如根据这一地点的大小、湿度和周围鲜花多少等“质量”参数，每只蜜蜂都用舞蹈投票，当跳某种舞蹈的蜜蜂数目足够多时，大多数的意见也就倾向于该舞蹈所代表的地点。蜜蜂不仅投票决定“迁都”，在候选蜂后的决斗中，工蜂也会以某种方式干预“选举”的走向，选择对整个蜂巢的发展最有好处的那位当女王。下列哪项最适合做这段文字的标题？
A．聪明的蜜蜂
B．选举的内涵
C．蜜蜂的民主
D．人类的榜样

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：解析文段以人类选举制度充斥金钱和毫无意义的争辩为引子，引出蜜蜂的故事，阐述蜂巢是真正的民主社会。再通过具体描述了蜂巢地点选择、蜂后选择的过程，体现了蜜蜂的民主。整个文段重点在后，该部分形象生动而富有感情色彩，标题当趣味和内容并重，比较可知C项最为贴切。故正确选项为C答案。考点:标题选择题

(5)【◆题库问题◆】：[单选] ①谁也不能以任何理由赡养父母的义务。②要合法经营，不能靠搞歪门邪道来。③咱们认真一下这件事该怎么办。
A．推托 盈利 合计
B．推托 营利 核计
C．推脱 盈利 核计
D．推脱 营利 合计

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析通过第一空可排除AB两项。推托：借故拒绝或推辞；推脱：推卸；不肯承担。两词的区别在于：“推托”的对象往往是他人的请求，通过推托来阻止事情的发生；“推脱”的对象是与己有关的事，多为已经形成的责任、错误等。营利只作动词，意为谋求利润，指的是通过经营赚取利润的整个过程；盈利一般作名词，指扣除成本之后所得的利润。根据语境第二空应填入一个动词，排除C项。合计：盘算，商量；合在一起计算。核计：审核计算。因此，本题答案为D选项。考点:实词填空

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 噬菌体是一种病菌，它能够捕食细菌，目前随着医疗中植入技术的发展，越来越多的患者接受着诸如导尿管、心脏支架等医学植入装量，但随之也带来了细菌感染的风险，因此，一些研究人员认为如果噬菌体吸附在植入装量材料表面，再将其放入患者体内，就可以避免植入装量引发的感染。以下哪项为真，最能削弱上述的结论?
A．对植入医学装量的患者，一般通过服用抗生素来防御细菌感染
B．有细菌的场所就可能有相应噬菌体的存在，只是数量差异
C．噬菌体能够攻击治病细菌，但有时也有"捕食"有益的细菌
D．一些噬菌体进入机体后，无法适应体液环境，难以保持活性

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析第一步：找到论点论据论点：使噬菌体附在植入装置材料表面，放入患者体内，可以避免植入装置引发的感染。论据：噬菌体能捕食细菌。第二步：判断削弱方式本题论点需要多个论据支持，可以考虑补充新论据削弱论点。第三步：逐一分析选项A项涉及的服用抗生素、B项涉及的噬菌体数量，均与论点无关，属于无关选项;C项认可噬菌体的对致病细菌的攻击作用，虽然也会捕食有益细菌，但仍然加强了论点;D项说明噬菌体无法在体内保持活性，所以其效力无法保证，削弱了论点。故正确答案为D。考点:削弱题型

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列说法正确的是：
A．雨后想看到彩虹必须面对太阳
B．光的三原色和颜料的三原色都是红绿蓝
C．光在空气中的传播速度慢于在水中的传播速度
D．警告类表示一般用于红色是因为红色波长最长、传播最远

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析彩虹，又称天虹，简称虹，是气象中的一种光学现象。下雨之后，必需背对阳光才能看见彩虹。A项错误。光的三原色是红绿蓝;颜料的三原色是红黄蓝。B项错误。因为空气相对于水是光疏介质，从光疏介质射向光密介质时折射光线偏向法线。因为空气折射率比水小，所以空气是光疏介质。折射率就是光在其中速度与真空中速度的比值，空气可以近似于真空。因此光在空气中传播速度更快。C项错误。警告类表示一般用于红色是因为红色波长最长、传播最远。D项正确。故正确答案为D。考点：空间与海洋技术

(8)【◆题库问题◆】：[不定项选择] 海洋观测了解认识海洋自然和环境特征的基本手段，我国在东海建立了第一个海底综合观测试验与示范系统，目前，海洋观测主要是依靠()方式进行。
A．科学考察船
B．海底光缆
C．卫星遥感技术
D．海底观测网络

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：解析所谓海底观测系统，就是将观测仪器放在海底，通过有线和无线网络向各个观测点供应能量、收集信息，从而实现全天候、长期、连续的自动观测。海底观测系统可提供多要素、多学科的长期、综合、实时观测，观测范围包括海底地壳深部、海底表面、海水水体及海面，观测内容涉及物理、化学、地质、生物等学科参数及其互相关系。故正确答案为D项。考点：空间与海洋技术

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 抑制：热情（）
A．滋润：喉咙
B．分散：注意
C．消除：声音
D．反转：方向

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：题干中抑制热情，B选项分散注意，“抑制”和“分散”含义相似，“热情”和“注意”形容人。故选B。纠错：A项，滋润喉咙，构成动宾关系，滋润没有“抑制”之意，排除；B和C项和A项同理。C项的“消除”有消失的含义，而“抑制”没有消失的含义。考点类比推理

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 现在媒体对随机取样、样本代表性等概念备加关注。这种关注导致许多人错误地认为，随机取样和代表性是所有学科做调查研究的必要条件，人体生物学研究因为很少使用随机的被试样本，许多研究成果都会受到批评。但只要想一下其他学科的情况，就很容易理解这种想法的荒谬，化学家从没尝试过抽取化合物的随机样本，生物学家也不曾用细胞或组织的随机样本进行实验，这些研究结果都可以帮助我们理解，非学术研究都需要使用随机样本。因此，我们在此需要强调的重点是随机取样和随机分配不是一回事。随机分配和随机取样两个词里都包含"随机"，因此许多人以为它们所指的是一回事。事实上，它们是非常不同的概念，唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点。然而其目的却______。随机取样涉及的是如何选择被试进行研究，如前所述，并不是所有研究都要求随机取样，但当它成为必要条件时(例如在市场调查中)，我们则需要用一种方法从总体中抽取一个样本，这种方法要确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中，被抽中的个体就成为之后调查研究中的被试。有一点非常重要，这种随机取样的调查研究既可能是相关研究，也可能是一个真实验，只有使用了随机分配的方式，才有可能成为一个真实验。随机分配是真实验所必需的条件，实验人员将被试分为实验组和控制组，当每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配。为了达到这一点，常会用到像掷硬币这样的随机化手段(更常用的是特殊的随机化数字表格)--因为它在给被试分组时没有任何偏向。随机分配和随机取样不是一回事，牢记这一点的最好方法是弄清楚四种组合：非随机分配的非随机样本，随机分配的非随机样本，非随机分配的随机样本，以及随机分配的随机样本。大部分心理学实验没有使用随机样本，因为没有这个必要。正如下一章将讲到的，研究可以检验理论，我们所需要的只是一个方便取得的样本。如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联--也就是说，这些研究属于相关调查研究。然而，一些研究既使用了随机取样，又使用了随机分配，那么它们肯定是真实验。文章认为“随机分配”不同于“随机取样”的关键在于()。
A．A.被试机会相等地被分在实验组或控制组
B．采用掷硬币或数字表格这样的随机方法
C．实验人员分配被试不附加任何外在条件
D．所做研究的目的不是为了寻求某种关联

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：解析 由第三段"它们是非常不同的概念，唯一相似之处在于它们都采用了随机生成数字这一点"可知，B项并非二者的不同之处，反而是二者的相同之处。排除B项。第四段告诉我们，随机取样要"确保总体中的每一个个体都有同等的机会被选中"，第五段中，"每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配"，可见C项的实质与B项相同，都是随机取样与随机分配两者都要具备的条件，排除C项。由末段"如果一个研究中使用了随机分配的方法，那么它就是一项真实验，如果没有使用，那么它是一项相关调查。许多使用随机取样的研究没有使用随机分配，那是因为它们只是调查性研究，旨在寻找关联"可知，旨在寻找关联的调查性研究可以不使用随机分配，但这并不代表调查性研究一定不使用随机分配。而随机分配与随机取样可以同时应用在同一实验中，可见"研究目的是否为了寻求某种关联"不足以对二者进行区分。排除D项。由文章四、五段可知，随机取样只需确保总体中的每一个个体有同等机会被选中，而随机分配时，被试要相等被分到实验组和控制组，而"每一名被试被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等则实现了随机分配"，可见被试样本"被分到实验组的机会和被分到控制组的机会相等"才是"随机分配"不同于"随机取样"的关键，故正确答案为A。 考点：词句理解题