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所属分类：哲学题库
【◆参考答案◆】：现代汉语 、古代汉语、语言学概论
(2)【◆题库问题◆】：[判断题] 任意性与线条性是瑞士语言学家索绪尔在《普通语言学教程》中提出来的。
A．正确
B．错误
A．正确
B．错误
【◆参考答案◆】：正确
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 语言中的词类（词的语法分类）可以先分成两大类，即（）。
A．基本词和非基本词
B．名词和动词
C．实词和虚词
D．典型类的词和兼类的词
A．基本词和非基本词
B．名词和动词
C．实词和虚词
D．典型类的词和兼类的词
【◆参考答案◆】：C
(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 超音质音位
【◆参考答案◆】：不是从音质角度划分的音位都是超音质音位
(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 参阅相关文献，简要说明霍恩二原则提出的理论基础。
【◆参考答案◆】：
格莱斯会话准则和齐波夫（Zipf）省力原则。省力原则或称经济原则,最早由美国学者GeorgeKingsley Zipf于1949年提出，Zipf试图用省力原则来解释人类社会的一切现象,省力原则不仅给语言学以很深的启示，同时它对信息学、计算机科学、经济学等诸多其它学科也产生了深远的影响。Zipf是这样来解释省力原则的：
第一，省力是一种平均量。一个人一生要经历很多事情，他在一件事情上的省力可能导致在另一件事情上的费力。反过来，在一件事情上的费力，又可能导致在另一件事情上的省力。
第二，这只是一种概率而已。一个人不可能事先绝对地肯定某种方法一定能让他省力，他只能有一个大概的估计。省力原则具体应用到语言学领域中，认为有两股既相互矛盾而又相互影响的力量，一股是"统一的力量",或者叫"说话人经济原则"。这股力量是以简化为目的的，即说话人希望自己说得尽可能少，最理想的情况是能用一个声音来表达一切意义，以减少自己编码时的困难。另一股力量是"分化的力量"，或者叫"听话人经济原则"。这是和第一股力量相反的，以反歧义为目的的力量。根据这条原则，听话人希望说话人尽可能说得多，最好是每一种意义都只能由一种表达方式来表示，以减少自己解码时的困难。语言活动要有效地进行，须在这两股力量之间达到一种平衡。
格莱斯会话准则和齐波夫（Zipf）省力原则。省力原则或称经济原则,最早由美国学者GeorgeKingsley Zipf于1949年提出，Zipf试图用省力原则来解释人类社会的一切现象,省力原则不仅给语言学以很深的启示，同时它对信息学、计算机科学、经济学等诸多其它学科也产生了深远的影响。Zipf是这样来解释省力原则的：
第一，省力是一种平均量。一个人一生要经历很多事情，他在一件事情上的省力可能导致在另一件事情上的费力。反过来，在一件事情上的费力，又可能导致在另一件事情上的省力。
第二，这只是一种概率而已。一个人不可能事先绝对地肯定某种方法一定能让他省力，他只能有一个大概的估计。省力原则具体应用到语言学领域中，认为有两股既相互矛盾而又相互影响的力量，一股是"统一的力量",或者叫"说话人经济原则"。这股力量是以简化为目的的，即说话人希望自己说得尽可能少，最理想的情况是能用一个声音来表达一切意义，以减少自己编码时的困难。另一股力量是"分化的力量"，或者叫"听话人经济原则"。这是和第一股力量相反的，以反歧义为目的的力量。根据这条原则，听话人希望说话人尽可能说得多，最好是每一种意义都只能由一种表达方式来表示，以减少自己解码时的困难。语言活动要有效地进行，须在这两股力量之间达到一种平衡。
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 什么是语素？语素的分类标准有哪些？请结合母语和你所学外语进行说明。
【◆参考答案◆】：
语素是语言中最小的音义结合体，最小的语法单位和语义单位。
按照语素在构词中作用的不同，可以分为词根语素、词缀语素和词尾语素。例如"teachers"中，"teach"是词根部分，"-er"是词缀，表示"从事教育或教学的人"，"-s"是词尾，表示复数的语法意义。
根据语素的构词能力，分为成词语素（自由语素）和不成词语素（粘着），如"美丽"，"美"是成词语素，"丽"是不成词语素。
根据语素出现的位置，可分为定位语素和不定位语素。如"孩子"中的"子"总出现在词中的后位，是定位语素，"孩"是不定位语素。
语素是语言中最小的音义结合体，最小的语法单位和语义单位。
按照语素在构词中作用的不同，可以分为词根语素、词缀语素和词尾语素。例如"teachers"中，"teach"是词根部分，"-er"是词缀，表示"从事教育或教学的人"，"-s"是词尾，表示复数的语法意义。
根据语素的构词能力，分为成词语素（自由语素）和不成词语素（粘着），如"美丽"，"美"是成词语素，"丽"是不成词语素。
根据语素出现的位置，可分为定位语素和不定位语素。如"孩子"中的"子"总出现在词中的后位，是定位语素，"孩"是不定位语素。
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言层级的特点。
【◆参考答案◆】：
1、从语言的上层到语言的下层有一个质的变化。下层语言符号都是只有形式没有意义的，都只是语言符号的形式而不是语言符号。上层语言单位都是既有形式又有意义的，都是语言符号和符号的组合。
2、从下一级语言单位到上一级语言单位，都有量的扩充。人类语言的音位数目都是很少的，例如汉语普通话只有32个音位，英语有44个音位。由这些有限的音位可以构成几百上千个音节，再构成几千上万个语素，再构成几万甚至几十万的词，到了句子这一级，数量就是无限的了。
3、上一级语言单位都是由下一级语言单位按照一定的规则构成的，下一级语言单位都是上一级语言单位的构成成分。如音位是音节的构成成分，音节是语素（形式）的构成成分，语素是词的构成成分，词又是句子的构成成分。这种构成关系类似于家庭与家庭成员的关系。
1、从语言的上层到语言的下层有一个质的变化。下层语言符号都是只有形式没有意义的，都只是语言符号的形式而不是语言符号。上层语言单位都是既有形式又有意义的，都是语言符号和符号的组合。
2、从下一级语言单位到上一级语言单位，都有量的扩充。人类语言的音位数目都是很少的，例如汉语普通话只有32个音位，英语有44个音位。由这些有限的音位可以构成几百上千个音节，再构成几千上万个语素，再构成几万甚至几十万的词，到了句子这一级，数量就是无限的了。
3、上一级语言单位都是由下一级语言单位按照一定的规则构成的，下一级语言单位都是上一级语言单位的构成成分。如音位是音节的构成成分，音节是语素（形式）的构成成分，语素是词的构成成分，词又是句子的构成成分。这种构成关系类似于家庭与家庭成员的关系。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题] 语义组合要受到哪些条件的制约？
【◆参考答案◆】：语义组合是指语义单位在动态使用过程中按照一定条件所进行的搭配。语义组合要受语法规则、语义条件和语言实际三个方面的制约。
(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表音文字；文字的个体符号（）以（）或者（）为直接书写单位就是表意文字。
【◆参考答案◆】：单字；音节；音素；单字；词；语素
(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 动物无法掌握人类的语言，从生理基础看是不具有（）和（）。
【◆参考答案◆】：语言能力；抽象思维能力
