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所属分类:教师类
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:教学策略的特征包括: (1) 指向性;(2) 操作性;;(3)整体综合性;(4)调控性; (5) 灵活性;;(6)层次性。题干所述反映的是教学策略的灵活性。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 道德行为选择的意志自由表现了人的()。
A.创造性和自主性
B.能动性和发展性
C.能动性和自主性
D.能动性和创造性
A.创造性和自主性
B.能动性和发展性
C.能动性和自主性
D.能动性和创造性
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:道德意志是人们自觉地确定道德行为的目的,积极调节自己的活动,克服各种困难,以实现既定目的的心理过程。道德意志也要受到道德认识的支配,是人们利用自己意识的控制和理智的权衡作用去解决道德生活中的内心矛盾(如动机间的冲突及行动过程中坚持与动摇的斗争等)与支配行为的力量。道德意志通常表现为一个人的信心、决心和恒心。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 某生认为,自己的作文水平跟前一学期相比有明显提高,这种评价类型是()。
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.诊断性评价
A.绝对评价
B.相对评价
C.个体内差异评价
D.诊断性评价
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:个体内差异评价法是以被评者自身为参照点的一种评价类型,最大的优点是充分体现了尊重个体差异的因材施教原则,并适当地减轻了被评价对象的压力。题干的描述体现了个体内差异评价的内涵。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 安徽省教育厅大力推进“三通两平台”(宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通、资源应用平台和公共管理平台)建设,是为了()。
A.完善国家考试制度
B.实现全省教育现代化
C.减轻学生课业负担
D.扩大优质教育资源共享
A.完善国家考试制度
B.实现全省教育现代化
C.减轻学生课业负担
D.扩大优质教育资源共享
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:略
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 在社会规范学习与道德品质发展的研究中,班杜拉的研究重点是()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:略。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 动机产生的基础是()。
A.兴趣
B.需要
C.态度
D.信念
A.兴趣
B.需要
C.态度
D.信念
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:需要是动机的前提,动机是在需要的基础上产生的。故本题选B。需要是有机体内部的一种缺失或不平衡状态。兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向。态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。信念是一个人对他所获得的知识的真实性坚信并力求加以实现的个性倾向性。信念是知和情的升华,也是知转化为行的中介、动力。可以说,信念是知、情、意的高度统一。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 在各种有影响的动机理论中,归因理论最为强调()。
A.认知
B.情感
C.意志
D.个性
A.认知
B.情感
C.意志
D.个性
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:归因理论所强调的归因指个体对自己或他人的行为的原因加以解释和推测的过程,属于认知领域。
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 这位老师的做法是否正确?()【资料】某小学学生学习时在教材上画线描点,老师在班上批评了这位学生,说他不爱护教材,习惯不好。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:略。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 章山同学高考失利后,长期陷于一种消沉的状态中,不能自拔。影响章山的情绪是()。
A.激情
B.应激
C.热情
D.心境
A.激情
B.应激
C.热情
D.心境
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:心境具有弥散性和持久性。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 2015年3月24日,中共中央政治局审议通过广州、天津、福建自由贸易试验区总体方案,进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是()。
A.福建
B.上海
C.天津
D.广东
A.福建
B.上海
C.天津
D.广东
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略