语言不是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 语言不是（）。
A．一种自然现象
B．一种符号系统
C．一种行为
D．语言的基本构成材料是语音
E．人类通过高度结构化的声音组合

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 关于泛化理解错误的是（）。
A．一个小孩被狗咬过之后，从此害怕所有带皮毛的东西是一种泛化
B．泛化是对事物差异的反应，而辨别是对类似事物的反应
C．泛化是某种刺激的条件反射习得之后，另外一些类似的刺激也会唤起这种反应
D．与泛化互补的过程是辨别
E．新刺激越是近似于原刺激，就越可能唤起泛化反应

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 有关P-A-C分析的论述，正确的是（）。①P代表儿童状态，A代表成人状态，C代表父母状态②人们在交往中常常以不同的人格状态出现，构成人际关系的不同人格类型③交往的双方如果能按照对方期望作出反应，人际关系就是“互补型”或“平衡型”，建立起良好的人际关系④交往双方的反应如呈现出“非互补型”或“交互型”，则容易引起冲突，导致关系恶化⑤通过P-A-C分析，可以改善人际关系
A．①③④
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③④
E．②③④⑤

【◆参考答案◆】：E

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 艾里克森认为，青春期的主要心理社会任务是（）。
A．学习
B．独立自主
C．建立自我同一性
D．找工作
E．建立友谊

【◆参考答案◆】：C

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 判断群体发展水平的指标是（）。
A．群体的规模
B．群体的凝聚力
C．群体的目标
D．群体的规范
E．群体的组织结构

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：群体凝聚力指群体对其成员的吸引水平以及成员之间的吸引水平，凝聚力的高低是群体发展水平的重要标志，是群体心理的集中反应。

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，属于（）。
A．注意的选择性
B．注意的持续性
C．注意的稳定性
D．注意的集中性
E．注意的分配性

【◆参考答案◆】：E

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上，这个阶段是（）。
A．口唇期
B．肛门期
C．生殖器期
D．潜伏期
E．青春期

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：弗洛伊德根据心理性欲的发展来划分心理发展阶段。口唇期：嘴唇是性快感的主要部位；肛门期：肛门区是最重要的性敏感区；生殖器期：力比多转移到生殖器部位；潜伏期：力比多受到压抑，性能量转移到了创造性的游戏和学习上；青春期：表现出强烈的性欲，并集中在成年生殖器。

(8)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 马博士在与中学同学聚会时，最适合保持（）。
A．公众距离
B．个人距离
C．社交距离
D．亲密距离
E．友谊距离

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：①小王老师做心理咨询讲座，是在正式场合中，保持在演讲或者其他公共事物中的人际距离，此时的沟通是单向的，保持在12～25英尺（3.66～7.62m）。②马博士与同学聚会，是朋友间交往的距离，人们说话温柔，接受大量肢体语言信息，属于个人距离，保持在1.5～4英尺（0.46～1.22m）。③黄经理进行商务谈判，和彼此认识的人们交往，许多商务交往多发生在这个范围，为4～12英尺（1.22～3.66m）。④亲密距离是亲人、夫妻之间的距离，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激，保持在0～18英寸（0～0.46m）。⑤没有友谊距离这种提法，大概意思应该等同于个人距离。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在阿尔波特特质理论中，“对一个人有一般意义的倾向”的特质是（）。
A．个人特质
B．一般特质
C．枢纽特质
D．核心特质
E．次要特质

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：阿尔波特根据对一个人人格的影响和意义，将个人特质区分为枢纽特质、核心特质、次要特质。枢纽特质是极其弥漫、渗透的，能够影响到这个人全部活动的所有方面；核心特质指对一个人有一般意义的倾向；次要特质是指那些在一个人身上体现不明显的、缺乏一般性和一致性的特质，其渗透性极少。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 标志着社会心理学作为一门独立学科诞生的两本著作是（）。
A．《社会心理学》和《社会心理科学》
B．《社会心理科学：大纲与资料集》和《社会心理学导论》
C．《社会心理学：大纲与资料集》和《社会心理科学》
D．《社会心理科学》和《社会心理学导论》
E．《社会心理学》和《社会心理学导论》

【◆参考答案◆】：B