成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()

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(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(2)【◆题库问题◆】:[填空题] 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展具有_________的特点。

【◆参考答案◆】:阶段性

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为,因为学生享有()。
A.身心健康权
B.人身自由权
C.人格尊严权
D.隐私权

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:人格尊严指学生享有受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利。

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
A.知识与能力
B.技能技巧
C.过程与方法
D.情感态度与价值观

【◆参考答案◆】:A, C, D

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于()
A.活动课程
B.综合课程
C.核心课程
D.分科课程

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:我国古代的六艺以及欧洲中世纪的七艺,都属于分科课程。

(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 身体状态的剧变,内心世界的发现,_________的觉醒,独立精神的加强,是少年期表现出的总体性的阶段特征。

【◆参考答案◆】:自我意识

(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 因材施教原则要求教师在教学中要充分了解学生,尊重学生的差异,面向每一个学生。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(8)【◆题库问题◆】:[单选] 公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。
A.隐私权
B.名誉权
C.人身权
D.教育权

【◆参考答案◆】:C

【◆答案解析◆】:人身权包括人身自由权、身心健康权、人格尊严权、隐私权等,因此它是公民权利中最基本、最重要,也是内涵最丰富的一项权利。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 二十世纪初,美国实用主义教育学的代表人物和作品是()
A.夸美纽斯的《大教学论》
B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》
D.杜威的《民主主义与教育》

【◆参考答案◆】:D

(10)【◆题库问题◆】:[多选] 根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为()。
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.绝对性评价
E.总结性评价

【◆参考答案◆】:A, D

【◆答案解析◆】:根据评价所用的方法和标准,教学评价可以分为绝对性评价和相对性评价。

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