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所属分类：资格考试
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：庄子，战国时期道家代表人物，认为世间万物是相对的。代表作品为《庄子》，其中的名篇有《逍遥游》《齐物论》等。《庄子》亦称《南华经》，道家经典著作之一。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 科学揭示燃烧现象的是（）。
A．哥白尼
B．牛顿
C．拉瓦锡
D．爱迪生
A．哥白尼
B．牛顿
C．拉瓦锡
D．爱迪生
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：法国化学家拉瓦锡（1743～1794）把大量的精确实验材料联系起来，摆脱传统思想的束缚，揭示了燃烧和空气的关系。1777年，他在《燃烧概论》中，全面阐述了燃烧的氧化说，把燃烧过程解释为一种与氧化合的过程。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出，对中小学教师实行（）。
A．每两年一周期的全员培训
B．每三年一周期的全员培训
C．每七年一周期的全员培训
D．每五年一周期的全员培训
A．每两年一周期的全员培训
B．每三年一周期的全员培训
C．每七年一周期的全员培训
D．每五年一周期的全员培训
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》第十七章第五十三条规定“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训”。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其（ ）的场面，可是它在当时产生的艺术效果却远不是画家所能（ ）的。填入括号部分最恰当的一项是（）。
A．热闹、设想
B．平凡、意料
C．火热、控制
D．忙碌、想象
A．热闹、设想
B．平凡、意料
C．火热、控制
D．忙碌、想象
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：由句中的关联词“本来……可是……”可知，前后分句之间为转折关系。句意为：《拾穗者》这幅画在当时产生的艺术效果非常突出，但其描写的题材却又是农村夏收劳动再平常不过的场面。“热闹”、“火热”、“忙碌”均无法与这幅画的非凡艺术效果构成强烈反差。故第一空只能填“平凡”，即B项。
(5)【◆题库问题◆】：[单选] 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ ）。
A．关心学生、了解学生
B．尊重学生、信任学生
C．严格要求学生，对学生一视同仁
D．把热爱事业与热爱学生结合起来
A．关心学生、了解学生
B．尊重学生、信任学生
C．严格要求学生，对学生一视同仁
D．把热爱事业与热爱学生结合起来
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：托尔斯泰的话强调教师要把热爱事业和热爱学生结合起来，才可以成为好的教师。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 避雷针的发明者是（ ）。
A．富兰克林
B．伏特
C．法拉第
D．门捷列夫
A．富兰克林
B．伏特
C．法拉第
D．门捷列夫
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：富兰克林利用尖端放电原理，造出了避雷针。
(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师发展的不竭动力是（ ）。
A．终身学习
B．为人师表
C．教书育人
D．关爱学生
A．终身学习
B．为人师表
C．教书育人
D．关爱学生
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。所以终身学习是教师发展的不竭动力。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 每次在与幼儿的交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿。有时候，她会点头、微笑、询问和鼓励。这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（）。
A．个体性原则
B．适时性原则
C．公平原则
D．尊重原则
A．个体性原则
B．适时性原则
C．公平原则
D．尊重原则
【◆参考答案◆】：D
【◆答案解析◆】：对于学生的话，老师点头、微笑、询问与鼓励，表现出老师对幼儿的关注，以平等的身份对待幼儿、尊重幼儿。
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》提出到2020年我国要基本普及学前（ ）教育。
A．一年
B．两年
C．两年半
D．三年
A．一年
B．两年
C．两年半
D．三年
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》提出到2020年，我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。
(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中,不属于天然光源的是( )。
A．阳光
B．月光
C．激光
D．星光
A．阳光
B．月光
C．激光
D．星光
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：激光是人工光源。
