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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 拓展型课程适合用于下列哪种情况?( )
A.“读、写、算”的基础课程教学
B.注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程
C.提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程
D.培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程
A.“读、写、算”的基础课程教学
B.注重加强学生文艺、艺术鉴赏方面教育与拓展学生文化素质的课程
C.提供目标、结论,引导学生自己探索研究的课程
D.培养学生知识与社会实践相结合的环境保护课程
【◆参考答案◆】:B,D
【◆答案解析◆】:BD[解析]拓展型课程注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力.并迁移到其他方面的学习。A项属于基础型课程,其教学内容是培养学生作为一个公民所必需的“三基”知识;C项属于研究型课程,注重培养学生的探究态度与能力。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] {TSE}一天,某老师怀疑班上平时比较调皮的某学生给自己取了外号,于是就叫该同学赔礼道歉,该同学不承认于是老师与该同学发生争执并抓扯,老师一起之下就打了该学生,致使该学生全身性软组织受损根据上面资料,作答5.6题。{TS}对以上事件的处理,错误的是( )
A.学校研究决定,暂停教师的教学工作
B.王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨
C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费.营养费和精神损失费
D.对王老师和李某分别进行批评教育
E.此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任
A.学校研究决定,暂停教师的教学工作
B.王老师向学生道歉,并在全校教师会上做检讨
C.要求王老师赔偿李某所有的医疗费.营养费和精神损失费
D.对王老师和李某分别进行批评教育
E.此事的发生属于王老师个人行为,学校不承担法律责任
【◆参考答案◆】:E
【◆答案解析◆】:E 解析:材料中师生发生争执,师生双方皆有过错,其中教师体罚学生,并导致该生多处受伤,负主要责任,应对学生李某进行相应的赔偿,因此A.B.C.D是正确的,学校也承担相应的法律责任,故E项错误,因此本题选E。
(3)【◆题库问题◆】:[多选] 掌握学科基本结构的教学原则( )
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.社会原则
E.强化原则
A.动机原则
B.结构原则
C.程序原则
D.社会原则
E.强化原则
【◆参考答案◆】:A,B,C,E
【◆答案解析◆】:布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性,提出掌握学科基本结构的教学原则有四点:动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] ( )是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为。
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
A.强化法
B.代币奖励法
C.行为塑造法
D.示范法
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:本题考查影响学生行为改变的方法,四个选项都属于影响学生行为改变的方法,题干所述为行为塑造法的定义。
(5)【◆题库问题◆】:[多选] 下列曾提出过“教育遵循自然”的观点的教育家有( )。
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.洛克
E.卢梭
A.夸美纽斯
B.亚里士多德
C.赫尔巴特
D.洛克
E.卢梭
【◆参考答案◆】:A,B,E
【◆答案解析◆】:赫尔巴特强调教师为中心、洛克提出“白板说”,没有提到“教育遵循自然”的原则。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 事实上,任何一个不可避免的灾害原本就是社会人口因素与生态系统中潜在的破坏性因素相结合的产物。就舟曲泥石流而言,人类活动的______和社会管理的______显然是灾害的要素之一。但在地质专家们看来,这些原因还远不足以将舟曲之灾______为人祸之故。依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.加速疏忽断言
B.破坏漏洞归咎
C.频繁忽略断定
D.加剧疏漏妄定
A.加速疏忽断言
B.破坏漏洞归咎
C.频繁忽略断定
D.加剧疏漏妄定
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:第二空中,作为灾害的要素,社会管理方面存在的应是机制层面的问题,而不是态度层面的“疏忽”或是“忽略”,排除A.C。第三空中,“妄定”所含有的轻率地下结论的意思,与“这些原因还远不足以”所表达的谨慎态度相对应。故本题选D。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。
A.引咎辞职
B.追究法律责任
C.开除公职
D.批评教育
A.引咎辞职
B.追究法律责任
C.开除公职
D.批评教育
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略。
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 学生在听老师讲课时,听着听着就走神了,只知道老师在讲课,但是不知道老师在讲什么,这种意识状态属于白日梦状态。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:【答案】√。
(9)【◆题库问题◆】:[多选] 知识应用的过程一般通过( )环节来完成。
A.审题
B.联想
C.知识理解
D.课题类化
A.审题
B.联想
C.知识理解
D.课题类化
【◆参考答案◆】:A,B,C,D
【◆答案解析◆】:ABCD[解析]知识应用一般分为审题、联想、知识理解和课题类化四个环节。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] Duty is an act or a course of action that people __________you to take bysocial customs, law or religion.
A.persuade
B.request
C.instruct
D.expect
A.persuade
B.request
C.instruct
D.expect
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:A项表示“说服,劝告”;B项表示“要求,请求”;C项表示“命令,指示,通知”;D项表示“期望,预料”。根据上下文可知句子的意思为:职责是人们希望通过社会习俗、法律和宗教而让我们采取的一种行为或行为方式。故选D。