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所属分类:统计基础理论及相关知识题库
【◆参考答案◆】:
是为了实现体育教学目标,在体育教师指导下,学生根据自身条件和需要制定目标、选择内容、规划学习步骤,完成学习目标的体育学习模式。
是为了实现体育教学目标,在体育教师指导下,学生根据自身条件和需要制定目标、选择内容、规划学习步骤,完成学习目标的体育学习模式。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 乒乓球比赛中,下列行为属于合法发球的是()
A.将球垂直地面抛起,球离开手掌上升12cm处开始下降
B.抛起球后,在球的上升期击球
C.在双打中,球先后触及发球员和接发球员的右半台区
D.从发球开始到球被击出,球越过发球员的端线以内
A.将球垂直地面抛起,球离开手掌上升12cm处开始下降
B.抛起球后,在球的上升期击球
C.在双打中,球先后触及发球员和接发球员的右半台区
D.从发球开始到球被击出,球越过发球员的端线以内
【◆参考答案◆】:C
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 糖是人体所需热能中最重要的经济来源,1g糖在人体内氧化产生的热能有()KJ。
A.14.74
B.15.74
C.16.74
D.17.74
A.14.74
B.15.74
C.16.74
D.17.74
【◆参考答案◆】:C
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 连续锻炼时间的长短,要根据负荷价值有效范围而确定,通常认为在140次/分钟左右心率下连续锻炼()。
A.10-20分钟
B.C.30-40分钟
C.B.20-30分钟
D.15-25分钟
A.10-20分钟
B.C.30-40分钟
C.B.20-30分钟
D.15-25分钟
【◆参考答案◆】:B
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 学习水平是根据()和学习内容的特点所划分的水平等级。
A.学生的身心发展特征
B.社会需求
C.体育学科特点
D.包括以上答案
A.学生的身心发展特征
B.社会需求
C.体育学科特点
D.包括以上答案
【◆参考答案◆】:A
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 西方体育文化是源于()
A.古希腊、罗马的西欧文化
B.古希腊、罗马的东欧文化
C.古希腊、伊斯兰的西欧文化
D.古希腊、伊斯兰的东欧文化
A.古希腊、罗马的西欧文化
B.古希腊、罗马的东欧文化
C.古希腊、伊斯兰的西欧文化
D.古希腊、伊斯兰的东欧文化
【◆参考答案◆】:A
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 基督教青年会的体育活动是西方体育传入我国学校的唯一途径。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] 体育锻炼前后要做()活动和()活动。
【◆参考答案◆】:准备;整理
(9)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 怎样让学生成为课堂学习的主人?
【◆参考答案◆】:①教师教学观的转变。②教师起主导作用,学生是学习的主体。③教师的"教"是为学生的"学"服务的。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与()的比例
A.准备活动时间
B.讲解与示范时间
C.身体练习的时间
D.分析与总结时间
A.准备活动时间
B.讲解与示范时间
C.身体练习的时间
D.分析与总结时间
【◆参考答案◆】:C