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所属分类:哲学题库
(1)【◆题库问题◆】:[多选] 下列语句中语序的变化不会引起含义或结构变化的有()。
A.A.饭在锅里——锅里有饭
B.B.客人来了——来了客人
C.C.老王或者老李去——老李或者老王去
D.D.小张不跟小李说话——小李不跟小张说话
E.E.小张跟小李是好朋友——小李跟小张是好朋友
A.A.饭在锅里——锅里有饭
B.B.客人来了——来了客人
C.C.老王或者老李去——老李或者老王去
D.D.小张不跟小李说话——小李不跟小张说话
E.E.小张跟小李是好朋友——小李跟小张是好朋友
【◆参考答案◆】:C, E
(2)【◆题库问题◆】:[单选] “有几个慈祥的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。”这句话用的辞格是()。
A.反语
B.拈连
C.双关
D.借代
A.反语
B.拈连
C.双关
D.借代
【◆参考答案◆】:A
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 改正下面句子中的语法错误,并说明理由。(1)王朔到底是谁吗?(2)她买了羊皮一件黑色的大衣。
【◆参考答案◆】:(1)“吗”换成“呢”。疑问语气词“吗”不能用于特殊疑问句。(2)“羊皮”换到“大衣”前。语序不当。多重定语出现时,跟中心语的语义关系越密切,语序上就越靠近中心语。跟数量和颜色相比,“羊皮”指的是大衣的质料,与大衣的语义联系最紧密,所以应该直接放在“大衣”前。
(4)【◆题库问题◆】:[多选] 音高是指声音的高低,它决定于()
A.发音体振动的次数
B.发音体振动的快慢
C.发音体振动的久暂
D.发音体在单位时间振动的次数
E.发音体振动的幅度
A.发音体振动的次数
B.发音体振动的快慢
C.发音体振动的久暂
D.发音体在单位时间振动的次数
E.发音体振动的幅度
【◆参考答案◆】:B, C
(5)【◆题库问题◆】:[单选] “老张让我去见局长。”是()。
A.连谓句
B.兼语句
C.存现句
D."把"字句
A.连谓句
B.兼语句
C.存现句
D."把"字句
【◆参考答案◆】:B
(6)【◆题库问题◆】:[单选] “yi、wu、yu”等音节开头的“y、w”是()。
A.声母
B.韵母
C.起隔音符号作用
D.元音
A.声母
B.韵母
C.起隔音符号作用
D.元音
【◆参考答案◆】:C
(7)【◆题库问题◆】:[单选] “碰壁”“将军”“干事”这些合成词的结构方式都是()
A.主谓型
B.动宾型
C.补充型
D.偏正型
A.主谓型
B.动宾型
C.补充型
D.偏正型
【◆参考答案◆】:B
(8)【◆题库问题◆】:[填空题] “我去过上海”这句话中,“过”的词性是()。
【◆参考答案◆】:助词
(9)【◆题库问题◆】:[问答题] 《中学教学语法系统提要》对《暂拟汉语教学语法系统》中关于“复杂谓语”的说法是怎样看待的?
【◆参考答案◆】:
《暂拟系统》中有"复杂谓语"的说法,并把复杂谓语分成两种情况:
(1)谓语的连续。意思是两个或两个以上的动词连用,说明同一个主语,也叫连动式。《提要》把谓语的连续看作连动短语作谓语,把连动短语作谓语的句子叫连动句。两者有些相近,但是又有不同,如"他用笔写字。"《暂拟系统》中是连动式,而《提要》不把它归于连动句。而把"用笔"分析为状语。
(2)谓语的延伸。意思是说,谓语是动宾短语和主谓短语套用在一起,也叫兼语式。《提要》把谓语的延伸看作是兼语短语作谓语,兼语短作谓语的句子叫兼语句。这是相一致的地方,但看待具体句子的时候有差别,如"我喜欢他老实。"《暂拟系统》看成是兼语式。而《提要》分析为主谓短语作宾语。
《暂拟系统》中有"复杂谓语"的说法,并把复杂谓语分成两种情况:
(1)谓语的连续。意思是两个或两个以上的动词连用,说明同一个主语,也叫连动式。《提要》把谓语的连续看作连动短语作谓语,把连动短语作谓语的句子叫连动句。两者有些相近,但是又有不同,如"他用笔写字。"《暂拟系统》中是连动式,而《提要》不把它归于连动句。而把"用笔"分析为状语。
(2)谓语的延伸。意思是说,谓语是动宾短语和主谓短语套用在一起,也叫兼语式。《提要》把谓语的延伸看作是兼语短语作谓语,兼语短作谓语的句子叫兼语句。这是相一致的地方,但看待具体句子的时候有差别,如"我喜欢他老实。"《暂拟系统》看成是兼语式。而《提要》分析为主谓短语作宾语。
(10)【◆题库问题◆】:[多选] 跟英语相比,现代汉语在语法上有如下特点()。
A.缺少严格意义的词形变化
B.句子成分分别有不同的形式标志
C.有丰富的量词和语气词
D.语句的修饰语用在中心语的前面
E.词类跟句子成分基本对应
A.缺少严格意义的词形变化
B.句子成分分别有不同的形式标志
C.有丰富的量词和语气词
D.语句的修饰语用在中心语的前面
E.词类跟句子成分基本对应
【◆参考答案◆】:A, C, D