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【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:构造地震亦称“断层地震”。地震的一种,由地壳(或岩石圈,少数发生在地壳以下的岩石圈上地幔部位)发生断层而引起。地壳(或岩石圈)在构造运动中发生形变,当变形超出了岩石的承受能力,岩石就发生断裂,在构造运动中长期积累的能量迅速释放,造成岩石振动,从而形成地震。波及范围大,破坏性很大。世界上百分之90以上的地震、几乎所有的破坏性地震属于构造地震。目前已记录到的最大构造地震震级为8.9级(智利,l960年5月22日)。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,与典故“士别三日,当刮目相待”有关的一项是()
A.吕布
B.张飞
C.吕蒙
D.司马懿
A.吕布
B.张飞
C.吕蒙
D.司马懿
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:‘土别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”出自《孙权劝学》选自《资治通鉴》。三国时期,东吴能武不能文的武将吕蒙听了孙权的劝告后,发奋读书。一段时间后,都督鲁肃来视察吕蒙的防地。吕蒙就对蜀防刘备的事情讲得有条有理,还写份建议书给鲁肃,鲁肃很惊讶。吕蒙对鲁肃说道:“士别三日,当刮目相看。”
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 因发明青蒿素而获得诺贝尔奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人是()。
A.袁隆平
B.钱学森
C.李四光
D.屠呦呦
A.袁隆平
B.钱学森
C.李四光
D.屠呦呦
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:2015年10月,屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为第一位获得科学类诺贝尔奖的中国人。故本题正确答案为D。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画,有很高的艺术价值和史料价值的作品是()。
A.《人物龙凤帛画》
B.《游春图》
C.《步辇图》
D.《清明上河图》
A.《人物龙凤帛画》
B.《游春图》
C.《步辇图》
D.《清明上河图》
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:张择端,北宋画家,故宫博物院所藏《清明上河图》是其传世名作。《人物龙凤帛画》,又称为《龙凤仕女图》,是中国东周战国中晚期的帛画精品,1949年出土于湖南省长沙市东南郊楚墓,是现存最早的中国帛画之一。《游春图》是一幅春天的场景,作者是展子虔,他擅长画山水人物,这幅经宋徽宗题写为展子虔所作的《游春图》卷,是画家唯一的传世作品,也是迄今为止中国存世最古老的画卷。《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。是现藏故宫博物院中国十大传世名画之一。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] “终身教育”这一术语是由()正式提出的。
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔
A.保罗•朗格朗
B.E•捷尔比
C.R•H•戴维
D.洛尔
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:“终身教育”这一术语于1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间,由联合国教科文组织成人教育局局长保罗•朗格朗正式提出。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法()。
A.正确,物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
A.正确,物质奖励具有良好的激励功能
B.不正确,考试成绩不能衡量学生的素质
C.正确,考试成绩是评价学生的重要依据
D.不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:班主任孙老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标,违背了实施素质教育的方法,应该运用多种评价方法,尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 下列选项中,有关 PowerPoint 演示文稿的表述,正确的一项是()。
A.演示文稿中幻灯片版式必须一致
B.模板可以为幻灯片设置统一外观
C.只能在窗口中打开一个演示文稿
D.用“新建”菜单可添加新幻灯片
A.演示文稿中幻灯片版式必须一致
B.模板可以为幻灯片设置统一外观
C.只能在窗口中打开一个演示文稿
D.用“新建”菜单可添加新幻灯片
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:A项中,幻灯片的版式可以不一样;C项中一个窗口可以打开多个演示文稿;D项中新添加幻灯片必须在单个演示文稿内,“新建”菜单可以新建另一个新的演示文稿。
(8)【◆题库问题◆】:[问答题,材料题,分析] 文章标题“熟练与陌生”中“熟练”和“陌生”的含义是什么?熟练与陌生 史铁生艺术要反对的,虚伪之后,是熟练。有熟练的技术,哪有熟练的艺术?熟练(或娴熟)的语言,于公文或汇报可受赞扬,于文学却是末路。熟练中,再难有语言的创造,多半是语言的消费了。罗兰·巴特说过:文学是语言的探险。那就是说,文学史要向着陌生之域开路。陌生之域,并不单指陌生的空间,主要是说心魂中不曾敞开的所在。陌生之域怎么可能轻车熟路呢?倘是探险,模仿、反映和表现一类的意图就退到不大重要的地位,而发现成其主旨。米兰·昆德拉说:没有发现的文学就不是好的文学。发现,是语言的创造之源,便幼稚,也不失文学本色。在人的心魂却为人所未察的地方,在人的处境却为人所忽略的时候,当熟练的生活透露出陌生的消息,文学才得其使命。熟练的习作,可以制造不坏的商品,但不会有很好的文学。熟练的写作表明思想的僵滞和感受力的麻木,而迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖,那当然不是先锋,但也并不就是传统。如果传统就是先前已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣……那其实就不必再要新的作家,只要新的印刷和新的说书艺人就够。但传统,确是指先前已有的一些事物,看来关键在于:我们要继承什么以及继承二字是什么意思?传统必与继承有关,否则是废话。可是,继承的尺度一向灵活因而含混,激进派的尺标往左推说你是墨守成规,保守者的尺标往右看你是丢弃传统。含混的原因大约在于,继承是既包含了永恒不变之位置又包含了千变万化之前途的。然而一切事物都要变,可有哪样东西是永恒不变的和需要永恒不变的吗?若没有,传统(尤其是几千年的传统)究竟是在指什么?或单说变迁就好,继承又是在强调什么?永恒不变的东西是有的,那就是陌生之域,陌生的围困是人的永恒处境,不必担心它的消灭。然而这似乎又像日月山川一样是不可能丢弃的,强调继承真是多余。但是,面对陌生,自古就有不同的态度:走去探险,和返回到熟练。所以我想,传统强调的就是这前一种态度——对陌生的惊奇、盼念、甚至是尊敬和爱慕,唯这一种态度需要永恒不变地继承。这一种态度之下的路途,当然是变化莫测无边无际,因而,(好的文学,其实每一步都在继承传统),每一步也都不在熟练中滞留因而成为探险的先锋。传统是其不变的神领,先锋是其万变之前途中的探问。
【◆参考答案◆】:“熟练”是文学创作中缺乏创造力的表现,表明作者思想的僵滞和感受力的麻木,而,迷恋或自赏着熟练语言的大批繁殖,是艺术所要反对的。 “陌生”是指在文学创造中要向着陌生之域开路,开辟心魂中不曾敞开的所在。敢于突破对已有的思想、语言以及文体、文风、章法、句式、情趣等的模仿,进行语言的创造和探险。
【◆答案解析◆】:本题考查的根据文章的理解解析重点词语的含义。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 只有小王陪伴,小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆,那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论?()
A.小李在图书馆内,则小黄没有去公园散步
B.小王在图书馆内,则小李也在图书馆内
C.小李不在图书馆内,则小黄在公园里散步
D.小王在公园内散步,则小黄也在公园内散步
A.小李在图书馆内,则小黄没有去公园散步
B.小王在图书馆内,则小李也在图书馆内
C.小李不在图书馆内,则小黄在公园里散步
D.小王在公园内散步,则小黄也在公园内散步
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:考查复合命题推理。A项小李在图书馆,根据充分条件假言命题推理规则,否定后件就能否定前件,可知小王在图书馆,则小王不在公园散步,同理推出,小黄没有去公园散步,A项正确;B项否定前件不能否定后件,错误;C项肯定后件不能肯定前件,则不能确定小王的动向,无从推出小黄的行动,错误;D项根据必要条件假言命题推理规则,肯定前件不能肯定后件,错误。故选A。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,下列选项中,学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是( )。
A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
A.上课聊天
B.多日旷课
C.不交作业
D.谈情说爱
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:多日旷课。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定,中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。 未成年人槽自外出夜不归宿的.其父母或者其他嗡护人、其所在的寄宿制学校应当及时查找,或者向公安机关请求帮助。