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所属分类:压力容器考试题库
【◆参考答案◆】:新闻传播是一种社会行为,是一种社会意识形式和精神现象。研究社会现象和社会行为并揭示其深层本质的最科学最有效的方法,就是历史唯物主义的方法。对历史唯物主义最基本的观点和方法,马克思表述说:人们在自己生活的社会生产发生一定的、必然的、不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适合的生产关系,这些生产关系的总和构成社会的经济结构,即有法律的和政治的上层建筑竖立其上并有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。物质生活的生产方式制约着整个社会生活,政治生活和经济生活的过程。不是人们的意识决定人们的存在,相反,是人们的社会存在决定人们的意识。"根据马克思主义社会结构理论看问题,新闻事业在社会结构当中不处于生产力层次,也不处于生产关系即经济基础层次,而是处于上层建筑层次。
(2)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 社会主义新闻事业的党性原则有哪些基本特征?
【◆参考答案◆】:(1)革命性和科学性的一致。无产阶级世界观的革命性要求新闻事业做革命的促进派,为改革吹进军号;无产阶级世界观的科学性要求新闻事业全面考虑社会变革的主客观条件,做冷静的促进派。社会主义新闻事业坚持革命性和科学性的一致,可以实现革命热情与科学精神的统一,倾向性和客观性的统一。(2)向党负责和向人民负责的一致。向党负责归根结底是为了向人民负责,只有向人民负责才是真正向党负责。社会主义新闻事业坚持向党负责和向人民负责的一致性,可以实现既积极向下宣传党的路线方针政策,又热情向上传达人民群众的呼声愿望要求;既善于把党的政策变为群众的行动,又善于用群众的实践检验党的政策;既要使传播效果让领导认可,更要让群众对新闻传播感到满意。(3)纪律性和主动性、创造性的一致。遵守党的纪律和发挥主动性、创造性是一致的。无组织无纪律是没有党性的表现,缺乏主动性、创造性也是党性不纯的表现。社会主义新闻事业既要和党中央保持步调一致、口径一致,又要充分发挥主动性和创造性,把新闻宣传搞得有声有色。
(3)【◆题库问题◆】:[问答题] 如何理解现象真实与本质真实?
【◆参考答案◆】:现象真实与本质真实:本质真实的要求不好把握,新闻的时效性要求不允许新闻去反映和体现本质真实;新闻报道也有反映和揭示生活本质和历史本质的问题,本质真实的要求是有条件的,并不是每篇新闻报道都要做到本质真实。
(4)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 什么样的舆论才能称为“正确的舆论”?
【◆参考答案◆】:1.政治方向正确,判断一种舆论是否正确,首要条件就是要看其代表的政治方向是否正确。2.舆论话题适时,一种舆论话题是否正确,除了受政治方向的制约外,还要受一定时空的限制。3.舆论强度适中,舆论一旦形成其影响力远远超过人们的想象,要想使舆论发挥积极有效的作用,强度适中之分重要。
(5)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 如何认识社会主义新闻事业同群众的关系?
【◆参考答案◆】:无产阶级新闻事业的阶级性质和阶级品质决定了它同人民群众的关系不是一种简单的传授关系,更不是一种纯粹的买卖关系,而是一种鱼水和血肉关系。它是无产阶级及广大人民群众利益的代言人和捍卫者,它总是把为人民服务,满足人民群众的各种需要作为自己的工作宗旨和工作内容。
(6)【◆题库问题◆】:[填空题] 无产阶级新闻史上,第一个明确提出“党性”的是()。
【◆参考答案◆】:列宁
(7)【◆题库问题◆】:[填空题] ()是从周围观察到的他人对自己的态度、评价和角色期待。
【◆参考答案◆】:客我
(8)【◆题库问题◆】:[多选] 在中共七大前后,堪称中国马克思列宁主义新闻学经典之作的主要著作有()。
A.陆定一《我们对于新闻学的基本观点》
B.邵飘萍《实际应用新闻学》
C.毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》
D.徐宝璜《新闻学》
E.刘少奇《对华北记者团的谈话》
A.陆定一《我们对于新闻学的基本观点》
B.邵飘萍《实际应用新闻学》
C.毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》
D.徐宝璜《新闻学》
E.刘少奇《对华北记者团的谈话》
【◆参考答案◆】:A, C, E
(9)【◆题库问题◆】:[名词解释] 新闻媒介的个性
【◆参考答案◆】:是指媒体在内容选择、编排方式、行文风格上的与众不同。如,NBC以硬新闻见长,ABC以国际新闻见长,CBS以选举报道见长;《北京晚报》具有京派文化典雅、庄重、厚实的风格,《新民晚报》具有海派文化实用、精致、活泼的风格,《羊城晚报》体现了岭南文化的开拓创新。
(10)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 概况《领导干部的楷模——孔繁森》的主题。
【◆参考答案◆】:《领导干部的楷模——孔繁森》通过对优秀共产党员孔繁森的形象的塑造。突出了他崇高、忠诚、无私的品质。站在时代的高度,为我们树立了一个时代英雄的光辉榜样,也为那些只为自己考虑,自私狭隘的领导干部上了生动的一课。回答了在今天应树立一个什么样的人生观、价值观的问题。