教育评价具有的主要功能有（ ）。

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 教育评价具有的主要功能有（）。
A．导向功能
B．诊断功能
C．反馈功能
D．激励功能

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：教育评价的功能：鉴定功能、导向功能、激励功能、监督功能、诊断功能、调节功能、管理功能。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为（）。
A．白板说
B．从做中学
C．儿童中心主义
D．实质教育派

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：杜威是实用主义教育学的代表人物，提出了“儿童中心（学生中心）”“活动中心”“经验中心”的“新三中心论”。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 根据2015年5月1日起施行的《山东省行政执法监督条例》规定，不得从事行政执法工作的人员有（）。
A．行政执法机关聘用的劳动合同制人员
B．劳务派遣人员
C．临时借调人员
D．其他无行政执法资格人员

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：《山东省行政执法监督条例》第十条规定：“实行行政执法人员持证上岗和资格管理制度。行政执法人员应当按照规定参加专业法律知识、公共法律知识和职业素养等培训，经考试合格，取得行政执法证件后，方可从事行政执法工作。行政执法机关聘用的劳动合同制人员、劳务派遣人员、临时借调人员以及其他无行政执法资格的人员不得从事行政执法工作。除法律、行政法规对行政执法人员的证件另有规定外，行政执法人员应当使用省人民政府统一颁发的行政执法证件。"

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 下列认知性目标要求中，学习层次最高的是（）。
A．知道
B．了解
C．应用
D．理解

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：布卢姆将认知性目标划分为六级：知道、理解、应用、分析、综合、评价。选项中应用是最高级的。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起关键作用的环节是（）。
A．瞬时记忆
B．工作记忆
C．长时记忆
D．感觉记忆

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：短时记忆是指人脑中的信息在1分钟之内加工与编码的记忆，是信息从感觉记忆到长时记忆的过渡阶段。处在工作状态中的短时记忆，或者在完成当前任务时起作用的短时记忆，就是工作记忆。

(6)【◆题库问题◆】：[判断题] 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。（）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：教师专业发展即由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。优秀教师并不一定是专家型教师。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 在训练学生射击水下靶子之前，先给学生讲水的折射原理有利于提高训练成绩。可以用来解释这种现象的迁移理论是（）。
A．关系理论
B．共同要素说
C．形式训练说
D．概括化理论

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：概括化理论也称经验类化说，认为先前的学习之所以能迁移到后来的学习中，是因为在先前学习中获得了一般原理，这种一般原理可以部分或全部地运用于后续的学习中。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 不属于师德规范的是（ ）。
A．爱国守法
B．舍己救人
C．终身学习
D．爱岗敬业

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：《中小学教师职业道德规范》的内容包括：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

(9)【◆题库问题◆】：[判断题] 目前在我国，义务教育和基础教育是同一个概念。
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：基础教育通常包括学前教育、初等教育与中等教育（包括初中阶段和高中阶段）在内的普通中小学教育。而义务教育的年限是由法律规定的，不同的国家对义务教育的年限规定是不一样的，如我国义务教育的年限是9年，只包括了小学和初中阶段的教育，不包括学前阶段和高中阶段的教育。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 ——2020年)》明确提出，学校一切工作的出发点和落脚点是( )。
A．促进学生成长成才
B．以教学为中心
C．培养学生的创新能力和实践能力
D．培养学生的道德品质

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 —— 2020年)》提出，要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性、积极性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。