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所属分类：智能楼宇管理师考试题库
【◆参考答案◆】：D
(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互关系？
【◆参考答案◆】：自然辩证法的基本内容有3个部分：自然观、科学观和方法论。（1）它们是一个有机统一的整体，反映了客观辩证法与主观辩证法，世界观和方法论、科学观与社会历史观在自然实践基础上的统一性。（2）自然观和自然科学是对自然界的反映，自然观和科学观决定科学方法论，自然观导致科学观的产生。（3）科学观对自然科学具有指导作用，对自然科学的研究可提升为科学观。（4）自然观指导自然科学、自然科学的发展制约着自然观。（5）科学方法论既推动自然科学的研究，又推动认识改造自然界。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 简要说明科学争鸣及其意义：
【◆参考答案◆】：
在良好的人文环境下，平等的学术争论是推动科学发展的又一内在动力。科学争鸣的起因是一个很复杂的问题，大致有以下三种原因：1、科学新思想与背景致是相冲突引起科学争鸣。2、由于科学思想本身的不完善导致的科学争鸣。3、由于研究角度的不同而产生的科学争鸣（如微粒说和波动说的争论）。
此外由于学者专业角度不同，文化背景的差异，地域的不同，甚至民族、宗教信仰、社会家庭背景的不同等等，都会造成科学争论。
意义：学术上的自由科学争鸣是科学发展的必要条件和强大动力。首先，科学争论能激发科学新思想的萌发。双方为了确证自己，批驳和诘难对方，都要积极地、深入地进行思考，从而加深人们对问题的研究，激发新的科学思想萌发，提出更具体的科学理论。其次，科学争鸣能促进原有理论日臻完善。针对理论弱点和不足而进行的不同观点和见解的争鸣，可以深刻的暴露理论的缺陷与困难，使争论双方及时修正和改进自己的理论，克服自己认识上的片面性，使理论朝向全面的方向发展。再次，科学争鸣会导致不同学派的形成。总之，科学的发展离不开不同学术观点和不同学派之间的争鸣，科学争鸣是科学发展的内在动力。但是，在科学技术不同学派、不同学术观点的争论中，不得使用权力、政治干预来解决，只能靠科学事实讲话。
在良好的人文环境下，平等的学术争论是推动科学发展的又一内在动力。科学争鸣的起因是一个很复杂的问题，大致有以下三种原因：1、科学新思想与背景致是相冲突引起科学争鸣。2、由于科学思想本身的不完善导致的科学争鸣。3、由于研究角度的不同而产生的科学争鸣（如微粒说和波动说的争论）。
此外由于学者专业角度不同，文化背景的差异，地域的不同，甚至民族、宗教信仰、社会家庭背景的不同等等，都会造成科学争论。
意义：学术上的自由科学争鸣是科学发展的必要条件和强大动力。首先，科学争论能激发科学新思想的萌发。双方为了确证自己，批驳和诘难对方，都要积极地、深入地进行思考，从而加深人们对问题的研究，激发新的科学思想萌发，提出更具体的科学理论。其次，科学争鸣能促进原有理论日臻完善。针对理论弱点和不足而进行的不同观点和见解的争鸣，可以深刻的暴露理论的缺陷与困难，使争论双方及时修正和改进自己的理论，克服自己认识上的片面性，使理论朝向全面的方向发展。再次，科学争鸣会导致不同学派的形成。总之，科学的发展离不开不同学术观点和不同学派之间的争鸣，科学争鸣是科学发展的内在动力。但是，在科学技术不同学派、不同学术观点的争论中，不得使用权力、政治干预来解决，只能靠科学事实讲话。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 对于中国古代朴素的自然观说法不正确的是：（）
A．科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
B．主要是对世界本原的探索和解释。
C．把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
D．以原子论方式解释世界。
A．科学处于幼年时期，科学认识只达到事物的表面。
B．主要是对世界本原的探索和解释。
C．把整个自然界看作是运动变化的，具有朴素的辩证法思想。
D．以原子论方式解释世界。
【◆参考答案◆】：D
(5)【◆题库问题◆】：[多选] 科学认识活动的基本要素包括（）
A．科学认识的目的
B．科学认识的主体
C．科学认识的客体
D．科学认识的手段
A．科学认识的目的
B．科学认识的主体
C．科学认识的客体
D．科学认识的手段
【◆参考答案◆】：B, C, D
(6)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述自然辩证法的学科性质和主要内容。
【◆参考答案◆】：
学科性质：
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关是马克思主义关于科学、技术与社会的已有成果的概括和总结。
1.辩证唯物主义的自然观。
2.辩证唯物主义的科学技术方法论。
3.辩证唯物主义的科学技术观。
4.科学技术与社会
学科性质：
自然辩证法是马克思主义的重要组成部分，其研究对象是自然界发展和科学技术发展的一般规律、人类认识和改造自然的一般方法以及科学技术在社会发展中的作用。自然辩证法的创立与发展同哲学与科学技术的进步密切相关是马克思主义关于科学、技术与社会的已有成果的概括和总结。
1.辩证唯物主义的自然观。
2.辩证唯物主义的科学技术方法论。
3.辩证唯物主义的科学技术观。
4.科学技术与社会
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 常规技术设计中哪方面的知识使之可以区别于科学知识？
【◆参考答案◆】：
技术常规设计中的基本概念中，运行原理和常规构型这两部分知识使之可以区别于科学知识。一般而言，基本的概念设计贯穿于整个设计过程，并且能够在方案设计阶段迅速有效地对结构体系进行构思、比较与选择，从而使方案概念清晰和定性正确。基本概念作为一种定性而非定量的分析，它提供整体宏观控制和细部构造措施，是方案设计的基础。由此，可以了解到，运行原理与常规构型是为了达到某种实践目的，说明应该怎样做的问题。它们可以有科学发现来触发，但并不包括在科学知识之中，它们的构成区别于科学知识的技术知识的实体。
技术常规设计中的基本概念中，运行原理和常规构型这两部分知识使之可以区别于科学知识。一般而言，基本的概念设计贯穿于整个设计过程，并且能够在方案设计阶段迅速有效地对结构体系进行构思、比较与选择，从而使方案概念清晰和定性正确。基本概念作为一种定性而非定量的分析，它提供整体宏观控制和细部构造措施，是方案设计的基础。由此，可以了解到，运行原理与常规构型是为了达到某种实践目的，说明应该怎样做的问题。它们可以有科学发现来触发，但并不包括在科学知识之中，它们的构成区别于科学知识的技术知识的实体。
(8)【◆题库问题◆】：[单选] 科学的不同层面分别属于（）。其中哪种说法是错误的？
A．物质文化
B．观念文化
C．制度文化
D．传统文化
A．物质文化
B．观念文化
C．制度文化
D．传统文化
【◆参考答案◆】：D
(9)【◆题库问题◆】：[单选] 由分形理论、混沌理论等学科表征的科学革命是关于（）的。
A．A.高速领域
B．B.宇观领域
C．C.微观领域
D．D.宏观领域
A．A.高速领域
B．B.宇观领域
C．C.微观领域
D．D.宏观领域
【◆参考答案◆】：D
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 物质系统的类型？
【◆参考答案◆】：①从系统与环境的关系分析，自然界中的系统分为：孤立系统、封闭系统、开放系统。②从系统内发生的实际过程分析，自然界的系统分为：物理系统、化学系统、生命系统。③从人对自然物的参与程度分析，自然界中的系统分为：天然系统、人工系统、复合系统。④从系统内各要素相互作用的特点分析，自然界的系统分为：线性系统、非线性系统。⑤从人对自然的认识程度分析，自然界的系统分为：黑系统、白系统、灰系统。⑥从系统所处的状态分析，系统分为：处于平衡态系统、处于近平衡态系统、远离平衡态的系统。
