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所属分类：压力容器考试题库
【◆参考答案◆】：三项教育活动——"三个代表"重要思想、马克思主义新闻观、新闻职业道德。意义：在新闻战线深入开展"三项学习教育"活动，是贯彻落实"三个代表"重要思想和十六大精神，提高引导社会舆论能力，切实加强新闻队伍建设的重要举措。开展"三项学习教育"活动，有利于增强新闻事业的发展实力。要通过"三项学习教育"活动推动新闻单位的体制改革，尽快形成具有较强竞争实力的市场主体。依*体制和机制的作用，激发了新闻工作者的创新精神和敬业精神，使新闻战线的发展活力和竞争实力得到增强。宣传思想文化领域整体上保持了积极、健康、向上的良好态势，呈现出全面推进、蓬勃发展的良好局面，但是也不同程度地存在着一些需要引起高度重视并认真解决的问题。表现为部分媒体的低俗之风、非法出版物的流传、网上有害信息的传播等。这些现象的出现与从业人员思想认识、管理机制等有着重要的关系。深入扎实开展"三项学习教育"活动，有利于加大意识形态领域工作的力度，健全舆情分析机制，不断加强和改进新闻工作。
(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 新闻传收过程是由哪些基本环节构成的？
【◆参考答案◆】：
新闻传收过程是一个前后相继的连续过程，但在这一不间断的流程中，在不同阶段完成不同的任务，因而我们能够将完整的传播流程划分为环环相扣的不同环节。从新闻传收的实践逻辑出发，新闻传收过程主要由五个基本环节构成，即采选信息、创制文本、传送文本、收受文本和信息反馈，分别简述如下：
（1）采选新闻信息的环节。该环节是发现、获取、选择新闻信息的环节，其最终目的就是初步确定新闻报道的内容。该环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节。该环节的核心任务是：发现新闻事实（信息）；认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；最终确定基本的报道内容。
（2）创制新闻文本（作品）的环节。创造制作新闻文本的过程，就是将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。该环节对于现实的新闻传播活动来说包括两个阶段：一是作品化阶段，二是产品化阶段。作品化是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。产品化是指通过一定的物质阶段将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。
（3）传递新闻文本的环节。该环节将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动"传"的任务的基本完成。传统媒介和网络媒介传递新闻文本的方式有所不同，前者直接推送，后者是一种信息储备或提供。
（4）收受新闻文本的环节。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从"传送"到"收受"一个周期的基本完成。该环节包括两个小的环节，一是"收"的环节，其主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是"受"的环节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。"收"与"受"主要是逻辑上的划分，实际传收活动中是交织在一起的。
（5）信息反馈环节。反馈是互动传播的基本构成环节。这里的反馈主要是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程。
反馈信息的来源于获取大致有四种途径和方式：
一、是收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；
二、是媒体主观部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；
三、是有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；
四、是新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
新闻传收过程是一个前后相继的连续过程，但在这一不间断的流程中，在不同阶段完成不同的任务，因而我们能够将完整的传播流程划分为环环相扣的不同环节。从新闻传收的实践逻辑出发，新闻传收过程主要由五个基本环节构成，即采选信息、创制文本、传送文本、收受文本和信息反馈，分别简述如下：
（1）采选新闻信息的环节。该环节是发现、获取、选择新闻信息的环节，其最终目的就是初步确定新闻报道的内容。该环节是新闻传播源头性的环节，是第一环节。该环节的核心任务是：发现新闻事实（信息）；认识、评价不同事实或同一事实不同部分、侧面的新闻价值；最终确定基本的报道内容。
（2）创制新闻文本（作品）的环节。创造制作新闻文本的过程，就是将采选到的新闻信息进行加工制作的过程，其核心是将选定的新闻信息进行符号化的过程，该环节的最终成果表现为新闻作品和完整的新闻产品。该环节对于现实的新闻传播活动来说包括两个阶段：一是作品化阶段，二是产品化阶段。作品化是指通过思维加工和符号再现的方式，将采选来的新闻信息加工成为可以传播的新闻文本。产品化是指通过一定的物质阶段将已经可以传播的新闻文本进一步制作成为可以向收受主体直接提供的新闻产品。
（3）传递新闻文本的环节。该环节将已经制作好的新闻作品或产品，通过不同形态的媒介通道传送到收受者那里，这标志着新闻传播活动"传"的任务的基本完成。传统媒介和网络媒介传递新闻文本的方式有所不同，前者直接推送，后者是一种信息储备或提供。
（4）收受新闻文本的环节。收受主体以不同的方式从不同的媒介获取新闻的活动，构成了新闻传收的收受环节，它标志着新闻传收活动从"传送"到"收受"一个周期的基本完成。该环节包括两个小的环节，一是"收"的环节，其主要活动是接收新闻文本的外在形式与基本内容；二是"受"的环节，它是一种对收到的新闻文本内容进一步作出是否接受或接受到什么程度的决定的精神活动。"收"与"受"主要是逻辑上的划分，实际传收活动中是交织在一起的。
（5）信息反馈环节。反馈是互动传播的基本构成环节。这里的反馈主要是指新闻传播主体与收受主体之间的一种信息活动，不包括新闻传播机构内部不同主体之间的内反馈活动。新闻传播中的反馈是用新闻传播的结果信息调整后续新闻传播活动的过程。
反馈信息的来源于获取大致有四种途径和方式：
一、是收受者自发的、比较零散的对媒体新闻传播行为发表的各种看法、意见、建议等，通常以信件、电话、上访等方式进行；
二、是媒体主观部门对媒体新闻传播行为的监测与评估；
三、是有关学术研究机构对媒体新闻传播行为的分析和评价；
四、是新闻媒体自己的信息调查部门或委托专门的信息咨询机构、舆论（民意）调查机构通过科学手段获取系统化的、规模化的反馈信息。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 分析新闻活动是一种普遍的社会现象这一观点。
【◆参考答案◆】：在社会生活中，除新闻事业（报纸广播电视）外，人们还通过其他各种途径（交谈、短信、报告...互传递新闻。这说明在人们相互之间的交往中，相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。因此，了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。从广义上说，新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触，还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业，每天都需要获取一定的新闻，才能在社会中求得生存，去求得发展。如：政党、企业、军事、科学、个人
(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《圣海伦斯火山突然爆发》简要说明列数据方法在本文中所起的作用。
【◆参考答案◆】：本文多次运用数据来说明圣海伦斯火山突然爆发的有关情况。导语中就有三处：“圣海伦斯火山本星期日在其1300英尺（396米）得顶部突然猛烈爆发？？现查明有九人丧生，官员们说，至少有二十一人失踪。”这三个数据说明了火山爆发的详细位置、高度、人员伤亡等，都是读者最急切知道的信息，在导语中用数据的形式表现出来，更具体、更直观、便于消除人们心中的疑团。同时，把其中的距离数据单位换算成公里，便于不熟悉英里的人们更好的认识火山爆发的位置和高度，方便了读者阅读。文中在描写火山爆发的场面时，也采用了列数据的说明方法：“浓密的火山烟云扶摇直上，达至十英里（16000米）的高处？？在正东500英里（840公里）处的蒙大拿和怀俄明公路上堆积起来。”读到此处，作者头脑中就会浮现出火山爆发的壮观场面，也易于使读者了解火山爆发的威力及危害，为下一步介绍火山爆发对全球气候的影响埋下了伏笔。另外，这些数据的使用，增强了报道事实的可信度。
(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 显著性的基本内涵是什么？
【◆参考答案◆】：
显著性是新闻价值的主要构成要素之一，它是指新闻事实的知名度或显要性。新闻中所涉及的人物、地点、事情、时间等因素具有一定的知名度，这类新闻的价值也较大；或者新闻事实显要、突出，因而这些事实的发生、进展、结局、后果等都引人注目，于是报道该事实的新闻，也就吸引人们的注意力，显示出一定价值。
新闻事实的知名度或显要性是由构成这件事实的各种要素的知名度和显要性决定的、表现的，因此可以从构成事实的要素出发来分析显著性的基本内涵。
所谓人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人，与普通人相比，或者拥有更高的社会地位，或者在一定领域内具有较高的知名度，或者具备某种特殊的才能，或者拥有特殊的权威性，或者具有一些非一般的特殊"素质"等，当新近或正在发生的事件或事实中拥有这样的人物，这个事情就容易成为新闻事实。所谓事情的显著性，是指某件事情在客观的表现上不同于普通的事情，具有激发和吸引人们注意力的内在力量，而不管造成这件事情的主体是人还是物。
所谓时间的显著性，是把时间用意义标准一分为二，把有些时间看作是显著的、容易引起人们注意的时间，而把另一些时间看作是一般的。时间的显著性首先是因为人们赋予不同的时间、日期以不同的意义，这是时间显著性能够成为新闻价值属性的内在根据。比如各种各样的节日、纪念日、忌讳日或重大事件的发生日等都具有显著性。
所谓空间的显著性，是指一定事实发生在特殊的空间。与时间的显著性相似，空间的显著性也是由人们赋予不同空间地点以不同的意义造成的，这是空间显著性得以形成的客观根据。一般来说，与新闻事件有特殊关系的地点，与群众关系特别密切的地点，往往能使事件具有更高的新闻价值。
显著性是新闻价值的主要构成要素之一，它是指新闻事实的知名度或显要性。新闻中所涉及的人物、地点、事情、时间等因素具有一定的知名度，这类新闻的价值也较大；或者新闻事实显要、突出，因而这些事实的发生、进展、结局、后果等都引人注目，于是报道该事实的新闻，也就吸引人们的注意力，显示出一定价值。
新闻事实的知名度或显要性是由构成这件事实的各种要素的知名度和显要性决定的、表现的，因此可以从构成事实的要素出发来分析显著性的基本内涵。
所谓人物的显著性，是指创造或造成一定事实的人，与普通人相比，或者拥有更高的社会地位，或者在一定领域内具有较高的知名度，或者具备某种特殊的才能，或者拥有特殊的权威性，或者具有一些非一般的特殊"素质"等，当新近或正在发生的事件或事实中拥有这样的人物，这个事情就容易成为新闻事实。所谓事情的显著性，是指某件事情在客观的表现上不同于普通的事情，具有激发和吸引人们注意力的内在力量，而不管造成这件事情的主体是人还是物。
所谓时间的显著性，是把时间用意义标准一分为二，把有些时间看作是显著的、容易引起人们注意的时间，而把另一些时间看作是一般的。时间的显著性首先是因为人们赋予不同的时间、日期以不同的意义，这是时间显著性能够成为新闻价值属性的内在根据。比如各种各样的节日、纪念日、忌讳日或重大事件的发生日等都具有显著性。
所谓空间的显著性，是指一定事实发生在特殊的空间。与时间的显著性相似，空间的显著性也是由人们赋予不同空间地点以不同的意义造成的，这是空间显著性得以形成的客观根据。一般来说，与新闻事件有特殊关系的地点，与群众关系特别密切的地点，往往能使事件具有更高的新闻价值。
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 理论新闻学属于新闻学学科体系的（）。
A．应用学科
B．基础学科
C．综合学科
D．交叉学科
A．应用学科
B．基础学科
C．综合学科
D．交叉学科
【◆参考答案◆】：B
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 我国新闻事业遵循的“二为”方针是什么？
【◆参考答案◆】：
我国新闻事业遵循的"二为"方针是指"为人民服务"、"为社会主义服务"。这个方针是我国社会主义新闻工作党性原则的基本内涵，是社会主义新闻事业的宗旨，也是指导社会主义新闻工作的基本方针。"为人民服务"指明了新闻工作的根本方向，"为社会主义服务"指明了新闻工作的性质及其时代特点和社会功能。为人民服务和为社会主义服务二者从根本上是一致的，因为人民是建设社会主义的主体，社会主义事业是人民的事业。为人民服务也就是为社会主义服务，为社会主义服务也就是为人民服务。
在"为人民服务"方面，要做到：
（1）树立全心全意为人民服务的思想；
（2）正确认识和处理为人民服务与坚持党的领导的关系；
（3）既要坚持党性原则，又要尊重新闻传播客观规律，以科学的、创造性的新闻工作方法促进为人民服务的主观出发点与客观效果的统一。
在"为社会主义服务"方面，要做到：
（1）在党的统一领导下，贯彻党在新时期的路线和各项方针政策；
（2）坚持社会主义新闻事业的政治方向和立场；
（3）不断改革新闻工作，充分发择社会主义新闻事业对改革和建设社会主义事业的积极推动作用。
我国新闻事业遵循的"二为"方针是指"为人民服务"、"为社会主义服务"。这个方针是我国社会主义新闻工作党性原则的基本内涵，是社会主义新闻事业的宗旨，也是指导社会主义新闻工作的基本方针。"为人民服务"指明了新闻工作的根本方向，"为社会主义服务"指明了新闻工作的性质及其时代特点和社会功能。为人民服务和为社会主义服务二者从根本上是一致的，因为人民是建设社会主义的主体，社会主义事业是人民的事业。为人民服务也就是为社会主义服务，为社会主义服务也就是为人民服务。
在"为人民服务"方面，要做到：
（1）树立全心全意为人民服务的思想；
（2）正确认识和处理为人民服务与坚持党的领导的关系；
（3）既要坚持党性原则，又要尊重新闻传播客观规律，以科学的、创造性的新闻工作方法促进为人民服务的主观出发点与客观效果的统一。
在"为社会主义服务"方面，要做到：
（1）在党的统一领导下，贯彻党在新时期的路线和各项方针政策；
（2）坚持社会主义新闻事业的政治方向和立场；
（3）不断改革新闻工作，充分发择社会主义新闻事业对改革和建设社会主义事业的积极推动作用。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 社会主义新闻事业如何在实践中坚持党性原则？
【◆参考答案◆】：（1）一定要有实事求是的科学态度，要有鲜明的战斗风格，要敢于坚持真理，敢于开展斗争，敢于同一切形形色色的非马克思主义的思想和行为作坚决的斗争，真正用马克思主义的科学理论武装群众。（2）要注意完整、准确地宣传马克思主义的思想体系，既要防止僵化的教条主义的做法，又要反对无原则的实用主义的做法。
(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 报纸分类有哪些？
【◆参考答案◆】：
1、从办报方针分
①政治性报纸——以追求政治利益为目的，宣传政党、政府的政治主张；以硬新闻为主。《人民日报》
②商业性报纸——以追求利润为目的，提高广告费；不重视言论；迎合读者口味，新闻追求量多迅速。《申报》、《每日镜报》、《纽约每日新闻》
③政治性的企业报——既追求利润又追求政治利益，经济上作为信息产业独立经营，政治上有既定的目标。西方大报多属这种类型，《泰晤士报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《朝日新闻》
2、以报纸内容分综合性报纸：面向社会所有读者刊登政治、经济、军事、文化、社会各方面的新闻专业性报纸：集中反映一个行业、一个系统或某一阶层、某一年龄层次的读者所需的新闻西方分为严肃的高级报纸和大众化的通俗报纸；
3、以阶级属性分：无产阶级和资产阶级报纸两种。
4、以发行范围分
①全球性报纸《国际先驱论坛报》、《纽约时报》等；
②全国性报纸《光明日报》、《人民日报》等
③地方性报纸《陕西日报》，是世界报业中数量最大的。
5、以出版时间分：日报、晚报和周报
6、综合以上五条标准，中国当前的报纸可以分为：共产党县、市级以上的机关报；晚报、都市报；专业性报纸。
1、从办报方针分
①政治性报纸——以追求政治利益为目的，宣传政党、政府的政治主张；以硬新闻为主。《人民日报》
②商业性报纸——以追求利润为目的，提高广告费；不重视言论；迎合读者口味，新闻追求量多迅速。《申报》、《每日镜报》、《纽约每日新闻》
③政治性的企业报——既追求利润又追求政治利益，经济上作为信息产业独立经营，政治上有既定的目标。西方大报多属这种类型，《泰晤士报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《朝日新闻》
2、以报纸内容分综合性报纸：面向社会所有读者刊登政治、经济、军事、文化、社会各方面的新闻专业性报纸：集中反映一个行业、一个系统或某一阶层、某一年龄层次的读者所需的新闻西方分为严肃的高级报纸和大众化的通俗报纸；
3、以阶级属性分：无产阶级和资产阶级报纸两种。
4、以发行范围分
①全球性报纸《国际先驱论坛报》、《纽约时报》等；
②全国性报纸《光明日报》、《人民日报》等
③地方性报纸《陕西日报》，是世界报业中数量最大的。
5、以出版时间分：日报、晚报和周报
6、综合以上五条标准，中国当前的报纸可以分为：共产党县、市级以上的机关报；晚报、都市报；专业性报纸。
(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 试论社会主义新闻事业对新闻从业者的基本要求。
【◆参考答案◆】：
社会主义新闻事业在国家政治、经济和社会生活中所具有的重要地位，决定了党和人民对新闻从业人员寄予殷切期望并提出很高的要求。要求其从业者，不仅要具有新闻职业的一般素养，还要做好以下几方面的修养：
（1）讲党性，讲政治，把政治坚定性、政治洞察力和政治责任感作为第一位的修养。
（2）不唯书不唯上只唯实，把做彻底的唯物主义者，坚持实事求是的思想路线，作为最根本的思想修养。
（3）树立公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化社会主义新闻职业道德修养。
（4）开阔眼界，勤于学习，强化创新意识，做一个有思想、有作为的新闻工作者。
社会主义新闻事业在国家政治、经济和社会生活中所具有的重要地位，决定了党和人民对新闻从业人员寄予殷切期望并提出很高的要求。要求其从业者，不仅要具有新闻职业的一般素养，还要做好以下几方面的修养：
（1）讲党性，讲政治，把政治坚定性、政治洞察力和政治责任感作为第一位的修养。
（2）不唯书不唯上只唯实，把做彻底的唯物主义者，坚持实事求是的思想路线，作为最根本的思想修养。
（3）树立公仆意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，强化社会主义新闻职业道德修养。
（4）开阔眼界，勤于学习，强化创新意识，做一个有思想、有作为的新闻工作者。
