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所属分类:教师类
(1)【◆题库问题◆】:[判断题] 根据《中小学幼儿园安全管理办法》的规定,小学、幼儿园应该建立中低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿交与无关人员。()
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:根据《中小学幼儿园安全管理办法》第二十一条规定小学幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度,不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 2014年11月8日,亚太经合组织(APEC)第二十六届部长级会议在北京举行,中国国家主席习近平主持会议并发表了题为( )的重要讲话。
A.《联通引领发展,伙伴聚焦合作》
B.《团结合作,发展经济》
C.《发展中国家和发达国家加强合作》
D.《亚太各个国家加强合作》
A.《联通引领发展,伙伴聚焦合作》
B.《团结合作,发展经济》
C.《发展中国家和发达国家加强合作》
D.《亚太各个国家加强合作》
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:略
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 根据信息加工过程理论,( )在整个信息加工过程中起调控作用,目的就是为了提高信息加工的效率。
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
A.言语信息
B.智慧技能
C.认知策略
D.动作技能
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:根据信息加工过程理论,认知策略对整个信息加工过程起调控作用,使用策略的目的就是提高信息加工效率。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 国家管理和评价课程的基础是()。
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
A.课程计划
B.课程标准
C.课程整合
D.课程实施
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:课程标准是确定一定学段课程水平及课程结构的纲领性文件,它是编写教材、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,它是整个基础教育课程改革系统共存中的一个重要枢纽。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 行为主义心理学派的代表人物是美国心理学家()。
A.詹姆士
B.苛勒
C.韦特海默
D.华生
A.詹姆士
B.苛勒
C.韦特海默
D.华生
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:1913年,美国心理学家华生发表了题为《一个行为主义者所认为的心理学》的论文,宣告了行为主义的诞生。
(6)【◆题库问题◆】:[判断题] 教师在教学过程中应当与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识和培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:题干描述的是《基础教育课程改革纲要(试行)》的内容。
(7)【◆题库问题◆】:[判断题] 学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:学生是教育活动的另一个主体,它是相对于教师而言的。学生的特征主要是指学生个体“存在”的特征:以系统学习间接经验为主;具有主体性;具有明显的发展特征。因而说学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。创造性是主体性的最高表现形式。
(8)【◆题库问题◆】:[判断题] 动物界存在教育现象,因此教育并非人类特有的社会现象。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:教育的本质属性是育人,即教育是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征。
(9)【◆题库问题◆】:[判断题] 学生的学习风格一旦形成,就具有持久性和稳定性,但有高低、好差之分。( )
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
【◆参考答案◆】:正确
【◆答案解析◆】:学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策略和学习倾向。学习风格的认知要素实质上是一个人的认知风格在学习中的体现。学习风格一经形成,就具有持久性和稳定性,并且无高低、好差之分。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 我国学校教育产生于()
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.社会主义社会
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.社会主义社会
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:夏、商、周属于奴隶社会时期,据古书记载,夏、商、周出现了最早的学校“庠”、“校”、“序”,说明学校教育在奴隶社会时期已产生。