汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 汉语中的词类（词的语法分类）可以首先分出的两个大类是（）
A．基本词和非基本词
B．实词和虚词
C．典型词和兼类词
D．体词和谓词

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 外围语法

【◆参考答案◆】：外围语法又叫大语法，它研究与语法有关的词语知识、语义知识和语音知识。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 古代的语言研究和今天的语言研究有几个方面的区别

【◆参考答案◆】：①研究对象不同：古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果；②研究目的不同：古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律.正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附庸地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科.

(4)【◆题库问题◆】：[名词解释] 假借字

【◆参考答案◆】：假借字已有的同音或音近的表意字符用来表音的表音字符。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题] 语音、语汇、语法三分是怎么回事？

【◆参考答案◆】：
（1）语音，语汇、语法三分是指按服传统语言学的看法把语言结构系统分为语音、语汇和语法三个要素。
（2）这种划分的结果包括了语汇部分而没有语义部分，也就是说语义学不独立，而是附在语汇学中。
（3）这种看法有一定的道理，因为语言中的意义的绝大部分是由词语来负载的，研究语义就必须研究语汇但这种分法也有不足，因为在词组和句子中的语音形式或语法形式也可以表达意义，单靠语汇来研究语义是不够的.

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语用

【◆参考答案◆】：语言运用，简称语用，是指交际双方在特定的语言环境中，为了特定的目的，以某种方式进行的言语交际活动。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下面的动宾词组中，表达动作与工具关系的是（）。
A．吃苹果
B．写文章
C．写毛笔
D．抬桌子

【◆参考答案◆】：C

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体词性词组

【◆参考答案◆】：
整个词组的功能相当于体词的词组。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是思维？

【◆参考答案◆】：思维是人类大脑能动地反映客观现实的过程，是人类开动脑筋认识世界的过程中进行比较、分析、综合的能力，是人类大脑的一种机能。思维是复杂的，多形态的，一个人同时并存着几种不同形态的高度发达的思维。一般把思维分为三种类型：1）直观动作思维：这种思维指思维时能直接感知思维对象，并通过思维者自身的动作去影响思维对象的那样一种思维活动。例如像工程设计师、体育运动员等的思维活动都具有直观动作特点，教练员讲解有关体育战术如足球、篮球、排球等也要用直观思维。2）形象思维：这种思维指在思维时用唤起形象并在想象中对形象进行加工改造的那样一种思维活动人。艺术家和文学家思维时（在进行艺术构思时）就充分地进行着这种形象的加工改造和组合的活动。比如构思一幅画、一座雕塑、一个情节、一个戏剧场景等，都要进行形象思维。3）抽象思维：也叫逻辑思维，指人们对客观事物进行抽象概括分类，形成概念，并运用概念进行判断和推理的那样一种思维活动。通常我们所说的思维、思维能力，主要地是指这种思维，是人类最普遍的一种思维类型。这种思维只有人类有，动物没有，所以动物没有语言。这三种类型的思维活动，语言在其中的作用是不相同的。前两种思维很少语言的活动，一般称为非语言思维，第三种思维主要依靠语言进行，所以是语言思维。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] （）关系和（）关心是语言系统中的两种根本关系，是组成语言系统的一个纲。

【◆参考答案◆】：组合；聚合