与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210％，消费资料的生产增长83％，重工业生产在工业总产值中的比重由3

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 与1952年相比，1957年我国生产资料的生产增长210％，消费资料的生产增长83％，重工业生产在工业总产值中的比重由35．5％提高到45％。这说明第一个五年计划期间（）
A．工业结构得到了改善
B．国家基本实现工业化
C．工农业生产比例协调
D．工业总产值超过农业

【◆参考答案◆】：A

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 当前我国农村进行产业结构调整一般采取的措施是（）
A．进行减免农业税等一系列的政策扶持
B．坚持家庭联产承包责任制
C．向城市输出富余劳动力
D．发展乡镇企业和非农产业

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述准确的是（）
A．西汉通过削弱诸侯王势力分化相权
B．北魏实行三长制分割丞相的行政权
C．宋代设立三司使来分割丞相的财权
D．清设军机处消除了皇权与相权矛盾

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 继希腊人之后，罗马人登上了地中海的历史舞台，他们征服了希腊化的东西，建立起地跨欧、亚、非洲的大帝国。然而，古罗马学者贺拉斯说，被征服的希腊人最终俘虏了罗马人。贺拉斯所说的“俘虏”是指（）
A．商业征服
B．文化同化
C．宗教皈依
D．财富侵蚀

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 下列关于教育传播的特点描述不正确的是（）。
A．在教学过程中，教育者是传者，受教育者是受者，两者角色不变；
B．传受双方都是有意识.有个性的人，在传播知识的同时，还存在情感信息的交流。建立良好的人际关系，是实现教学目标的重要条件；
C．为了取得预期的传播效果，教育者必须从受教育者的实际出发，选用信息符号，设计相应的传播策略和方法；
D．教学过程中，教育信息处于互动之中，教育信息的流向具有三向性，即教师向学生传递信息，学生接受信息并做出反应，教师将对学生反应的评价再传给学生，从而完成一个互动过程。

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（）
A．唐代君主的权力不受制约
B．唐代以谏官削弱宰相的权力
C．宋代谏官向宰相和皇帝负责
D．宋代君主专制的程度高于唐代

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 顾炎武《日知录》中写道：“心不待传也，流行天地间，贯彻古今而不同者理也，理具于吾心而验于物。心者，所以统宗此理而别其是非，心学二字，《六经》、孔孟所不道。”这一观点表明他（）
A．对陆王心学持批判的态度
B．肯定心学的修身养性功能
C．主张回归孔孟儒学
D．以拯救时代为己任

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “近代文明之特征，最足以变故之道，而使人心社会焕然一新者，厥有二事，一曰人权说，二曰生物进化论。（陈独秀《吾人最后之觉悟》）”这表明陈独秀（）
A．全盘否定中国的传统文化
B．推崇西方民主和科学思想
C．主张"中学""西学"有机结合
D．积极宣传社会主义思想

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 20世纪70年代，欧洲各国的许多人一度拒收美元，甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。这一现象所反映的实质问题是（）
A．资本主义世界出现金融危机
B．美国的经济霸主地位动摇
C．美元已不是世界上最主要的国际货币
D．世界经济力量走向多极化

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 下列对甘地认识不正确的是（）
A．甘地是印度资产阶级政党国大党的"灵魂"
B．甘地多次用绝食的方式向英国殖民者抗争
C．甘地主义的核心是"非暴力不合作"思想
D．甘地并不反对在特殊情况下采用暴力手段

【◆参考答案◆】：D