刻板印象又叫做（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 刻板印象又叫做（）。
A．首因效应
B．光环效应
C．定型观念
D．印象管理
E．机械思维

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 在弗洛伊德人格结构理论中，关于自我的描述，错误的是（）。
A．自我是从本我中分化出来的
B．自我是现实化了的本我
C．自我是理性的、识时务的
D．自我遵循现实原则，追求无条件的即刻满足
E．自我是本我的唯一出路

【◆参考答案◆】：D

(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 文化存在的发展是由人类创造和运用符号的能力，以及在此基础上所构建的文化系统决定，这种观点是由下列哪种理论所提出的（）。
A．传统的精神分析
B．文化相对主义
C．新进化论文化学
D．人本主义
E．行为主义

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 学龄期的主要发展任务是（）。
A．获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现
B．发展信任感，克服不信任感
C．建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现
D．获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现
E．获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：根据艾里克森的理论，各阶段的主要发展任务如下：婴儿期：发展信任感，克服不信任感；学步期：获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现；儿童早期：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现；学龄期：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现；青年期：建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现；成年早期：获得亲密感以避免孤独感，体现着爱情的实现；中年期：获得繁殖感而避免停滞感，体验关怀的实现；老年期：获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现。

(5)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 卡特尔认为，人格研究中最好的材料来源是（）。
A．生活记录材料
B．客观测验材料
C．问卷资料
D．他人评价材料
E．梦

【◆参考答案◆】：B

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 皮亚杰把儿童分为四个阶段，依次是（）。
A．感觉运动阶段；前运算阶段；具体运算阶段；形式运算阶段
B．前运算阶段；感觉运动阶段；形式运算阶段；具体运算阶段
C．感觉运动阶段；具体运算阶段；前运算阶段；形式运算阶段
D．具体运算阶段；感觉运动阶段；前运算阶段；形式运算阶段
E．以上都是

【◆参考答案◆】：A

(7)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 人际关系的三个特点是（）。
A．个体性、直接性和广泛性
B．群体性、直接性和情感性
C．个体性、直接性和亲密性
D．群体性、直接性和广泛性
E．个体性、直接性和情感性

【◆参考答案◆】：E

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列有关本能的说法，错误的是（）。
A．本能论的基本观点是人的行为的动力是本能
B．本能是生物体在适应过程中国定不变地支配行为的、具有倾向性的东西，是一种先天行为的模式
C．本能是操作个体行为的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，只对个体的行为起作用
D．生的本能的原动力主要是性及性有关的活动
E．死的本能源自于攻击

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：本能是操作个体行为乃至社会现象的，来自人的内部自然力，是人类长期进化过程中所获得的，不仅仅只对个体的行为起作用，所以选项C的说法是片面的。

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面有关本能的描述，错误的是（）。
A．人的一切活动都由本能决定
B．本能对行为的影响都是间接的
C．本能分为生的本能和死的本能
D．性本能的概念包括一切追求快乐的行为和情感活动
E．本能的基本活动过程可用精神投入和反精神投入来描述

【◆参考答案◆】：B

(10)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 班杜拉否认对于习得的必要性的概念是（）。
A．观察学习
B．强化
C．替代性强化
D．消退
E．自我强化

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：行为主义的人格理论以斯金纳和班杜拉的理论为代表，对于斯金纳的理论，需重点掌握强化、塑造、消退、部分强化和连续强化的概念和原理；对于班杜拉的理论，需重点掌握观察学习、替代性强化、自我强化、自我效能的概念和原理。