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所属分类：经济学题库
【◆参考答案◆】：
①结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。
③和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。
①结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。
②结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。
③和幼儿一起谈谈他的好朋友，说说喜欢这个朋友的原因，引导他多发现同伴的优点、长处。
【◆参考答案◆】：
①成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
②引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。
③引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
①成人以身作则，以尊重、关心的态度对待自己的父母、长辈和其他人。
②引导幼儿尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人劳动及成果。
③引导幼儿学习用平等、接纳和尊重的态度对待差异。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 5-6岁幼儿在社会领域“能与同伴友好相处”目标中典型性表现是什么？
【◆参考答案◆】：1.能想办法吸引同伴和自己一起游戏。2.活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。3.与同伴发生冲突时能自己协商解决。4.知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见，不能接受时会说明理由。5.不欺负别人，也不允许别人欺负自己。
(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，我们都应怎么做？
【◆参考答案◆】：尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应（认真地倾听并给予积极的回应）。
(5)【◆题库问题◆】：[多选] 制定《指南》的目的依据是（）
A．指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育
B．促进幼儿身心全面和谐发展
C．深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
D．深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
A．指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育
B．促进幼儿身心全面和谐发展
C．深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》
D．深入贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
【◆参考答案◆】：A, B, C, D
(6)【◆题库问题◆】：[单选] 5-6岁幼儿能初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道尊重和（）。
A．珍爱生命
B．珍惜生命，保护环境
C．保护自然
D．珍惜生命
E．保护环境
A．珍爱生命
B．珍惜生命，保护环境
C．保护自然
D．珍惜生命
E．保护环境
【◆参考答案◆】：B
(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？
【◆参考答案◆】：
①利用多种活动发展身体平衡和协调能力。
②发展幼儿动作的协调性和灵活性。
③对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
④结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
①利用多种活动发展身体平衡和协调能力。
②发展幼儿动作的协调性和灵活性。
③对于拍球、跳绳等技能性活动，不要过于要求数量，更不能机械训练。
④结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
(8)【◆题库问题◆】：[多选] 《指南》艺术领域中指出：让幼儿观察常见动植物以及其它物体，引导幼儿用自己的（）等描述它们美的方面。
A．语言
B．动作
C．表演
D．作品
A．语言
B．动作
C．表演
D．作品
【◆参考答案◆】：A, B
(9)【◆题库问题◆】：[填空题] 3――4岁的幼儿能手口一致地点数（）个以内的物体，并能说出总数。
【◆参考答案◆】：5
(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 和幼儿讲话时，成人自身的语言要（）和（）。
【◆参考答案◆】：清楚；简洁
