美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 美术课堂教学的特点主要体现在它有利于提高美术教学效率，有利于美术教学的系统性和连贯性，有利于发挥集体的美术教育作用以及有利于学生（ ）。
A．扩大艺术视野
B．创新精神的培养
C．身心健康发展
D．审美个性的培养

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：见答案。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在美术课程中的三维目标体系中，最能体现教育功效的是（）。
A．知识与技能
B．情感态度与价值观
C．过程与方法
D．人文性

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。美术教育中美术文化目标主要表现于美术知识与技能的传承，在美术课程中的三维目标体系中，最能够体现教育功效的情感态度价值观目标应该居于优先位置。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 这种教学方法有哪些优点？张老师设计《陈设艺术设计》一课时，教学过程如下： 造型引导：出示伐木工人的原始座椅和现代办公椅，假使把伐木工人的原始座椅搬到你家的客厅，好看吗？两幅图片进行对比，以此引出造型美观这个概念，并由此暗示学生造型美观的现代椅是由原始材料加工而成，所以在造型上就可以仿生，比如仿照动物、仿照植物、仿照生活用品等。 椅子的设计是否仅仅只考虑舒适方便、造型美观就行了呢？把现代化的办公椅换成宫殿中的龙椅，可以吗？同学们上课很累，把大家的凳子换成躺椅，好吗？引出椅子的设计不仅仅与舒适、方便、造型美观有关，还要与周围的环境相协调。 看多媒体制作的效果图。把不同色彩、不同材质的椅子放进不同的室内，让学生进行讨论，从而明确与环境相互协调要从哪几方面着手。（色彩、材质、风格等方面考虑）。

【◆参考答案◆】：对比教学法是美术课程中常见的教学方法，不同风格的图片欣赏是学生最为直观的感受不同的作品的方式。 张老师通过老式椅子和现代设计椅子的不同风格，创造情景假设在学生自己家中放置，是什么样的感受，使学生能够切合实际的体会不同风格。 问答法又称提问法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。提问法具有现代课堂教学和教育理论所推崇的师生双向交流、双向反馈和双向调节的特点．对于调动教与学双方的积极思维，对培养学生分析、理解和解决问题的能力有重要作用。

【◆答案解析◆】：见答案。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 依据《普通高中美术课程标准(实验)》高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习”这一表述所体现的理念是（）。
A．体现时代性、基础往和选择性，满足发展的需求
B．强调创新精神，培养解决问题的能力
C．理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
D．注意学习方法和过程，提高美术素养

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：考点为《普通高中美术课程标准（实验）》的基本主理念。题干中表述的是课程理念第四条，强调创新精搏，培养解决问题的能力：普通高中美术课程要面向学生的生活和发展，引导学生逐步形成敏锐的洞察力和乐于探究的精神，鼓励想象、创造和勇于实践，用美术及与其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 简述构成美术作品内容的两个基本因素。

【◆参考答案◆】：构成美术作品内容的两个基本因素是： （1）客观因素，即美术家在作品中所描述的现实生活及其所包含的意义，一般称作题材； （2）主观因素，即美术家对这些生活及意义的认识、评价、态度和情感，一般称作主题。

【◆答案解析◆】：见答案。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 你认为教学活动片段一中教师的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解？为什么？如果是你来教学，你会采用哪些方法？以下是高中美术绘画板块《版画》的教学片断，请仔细阅读并回答问题。授课对象：高二年级学生教学目标：了解版画的起源及分类，初步掌握一至两种版画的制作方法。教学活动片段一：学习版画的起源及分类课件出示版画起源的标题和文字介绍，教师进行阅读，并让学生进行齐读。紧接着课件出示版画的分类：凸版画，平版画，孔版画，综合版画，电脑版画，教师通过文字和语言进行介绍，学生听，然后让学生齐读版画的分类。教学片段二：学习版画的制作方法课件出示版画的制作方法：（1）木版画的定义；（2）木版画的分类；（3）制作步骤：绘稿，版材整理，过稿，刻板，选纸，准备印刷材料，点彩，上色，铺纸，压印，干燥，整理。教师进行讲解，然后学生进行实际操作。教学片段三：课堂评价学生把自己的作品展示在教室的黑板画墙上，首先向同学介绍自己制作和设计的经验，然后评出自己喜欢的作品，最后由教师进行总结评价。

【◆参考答案◆】：教学活动片断一中，教师用机械记忆的教学方法来让学生死记硬背版画的起源和分类，我认为这种教学方法不仅是无效的，而且是不科学不合理的。机械记忆的结果是学生短期内能记住一些制试点，但是头脑中并没有形成感性认识，运用这种教学方法是非常不合理的。如果我来教学，我将在版画的起源部分以播放图片的直观教学，让学生通过图片的变化发现版画的发展，由此引发学生对版画起源的原因进行思考。通过直观的方法，让学生养成总结归纳及思考的好习惯。在版画的分类的学习中回放刚才的图片，同时用进行版画制作的视频来激发学生，通过版画制作方法及材料等不同的角度的分类进行引导。这样也促使学生对于制作不同版画产生兴趣，对于下一环节的学习起了很好的铺垫作用。

【◆答案解析◆】：见答案。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 以下不属于课程的基本理念是（ ）。
A．调节心理状态，促进身心健康
B．体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
C．拓宽美术视野，尊重世界多元文化
D．注重学习方法和过程，提高美术素养

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：A属于课程性质。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 被称为西方“现代绘画之父”的画家是（ ）。
A．马蒂斯
B．塞尚
C．高更
D．梵高

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B。解析：保罗•塞尚，法国著名画家，是后期印象派的主将，从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代艺术之父”、“造型之父”或“现代绘画之父”。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 下列选项中，属于文艺复兴时期的德国画家的是()。
A．丢勒
B．鲁本斯
C．扬·凡·埃克
D．老彼得·勃鲁盖尔

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：丢勒是德国文艺复兴美术的最具代表性的画家，在油画和版画上都达到了当时最高的艺术水平。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 达•芬奇、拉斐尔、米开朗基罗所创作的作品最大的相同点是（ ）。
A．体现强烈的人文主义精神
B．以宗教题材作为艺术创作的主要对象
C．画技高超，并称为文艺复兴后三杰
D．艺术作品注重表现人物个性董希文

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：文艺复兴时期艺术作品最大的特点即体现强烈的人文主义精神。达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗作为文艺复兴三杰，其作品均体现出强烈的人文主义精神。