传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 传统教育学认为教育学有两个基础：一是心理学，二是（）。
A．哲学
B．伦理学
C．人类学
D．社会学

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：传统教育学的代表人物是赫尔巴特，他的贡献在于把道德教育理论建立在伦理学的基础上，把教学理论建立在心理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 学生是以___________为主要任务的个体。

【◆参考答案◆】：学习

【◆答案解析◆】：略

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 上历史课时，教师将学生带到博物馆观看文物。这种教学方法是（）。
A．模像直观
B．实物直观
C．言语直观
D．意念直观

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：直观性原则指在教学中通过引导学生观察所学事物或图像，聆听教师用语言对所学对象进行形象的描述，形成有关事物具体而清晰的表象，以便理解所学知识。直观手段的分类：①实物直观：包括观察各种实物、标本、实习、实验、教学性参观等；②模像直观：包括各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带等；③言语直观：通过教师形象化的语言描述进行。这是最为便利和经济的直观教学手段。题干中观看文物属于实物直观。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 教学过程的基本功能包括（）。
A．传承知识
B．培养品德
C．培养能力
D．促进师生发展

【◆参考答案◆】：A B C

【◆答案解析◆】：教学过程的基本功能有知识传授功能、技能形成功能、智能培养功能、个体发展功能。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的（）。
A．老子
B．孟子
C．孔子
D．荀子

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：道德二字连用，成为一个概念，始于战国时期的荀子，荀子不但将道和德连用，而且赋予了它较为确定的意义，即指人们在社会生活中所形成的道德品质、道德境界和调整人与人之间关系的道德原则和规范。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年，山东经济发展不以CDP增长论英雄，要在“四个提高、四个降低”上下功夫：着力提高第（）产业比重，降低（）产业比重；着力提高（）比重，降低（）比重；着力提高绿色产品比重，降低高污染产品比重；着力提高有记录可追溯产品比重，降低来源不清信息不全产品比重。
A．二 ；一三 ； 最终产品 ； 中间产品
B．三 ；一二 ； 最终产品；中间产品
C．三；二 ； 中间产品；最终产品
D．二；三；中间产品 ； 最终产品

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：2013年12月19日至20日，山东全省经济工作会议在济南召开，对2014年全省经济工作做出了全面部署。会议提出，2014年山东经济发展不以GDP增长论英雄，不争排名，既要保持经济稳定增长，又要注重结构质量效益。会议提出2014年按照髙端髙质高效的方向，在“四个提髙、四个降低”上下功夫。即：着力提高第三产业比重，降低一 二产业比重；着力提髙最终产品比重，降低中间产品比重；着力提高绿色产品比重，降低髙污染产品比重；着力提高有记录可追溯产品比重，降低来源不清信息不全产品比重。故本题答案选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是（）。
A．教育目标、课程目标、教育目的
B．教育目标、教育目的、课程目标
C．教育目的、教育目标、课程目标
D．课程目标、教育目标、教育目的

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：教育目的的层次结构主要由国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标三个层次构成。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 获得2014年度国家最高科技奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问（）。
A．于敏
B．程开甲
C．吴孟超
D．袁隆平

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用来解释这一过程的术语有（）。
A．图式
B．同化
C．顺应
D．平衡

【◆参考答案◆】：A B C D

【◆答案解析◆】：皮亚杰用图式、同化、顺应、平衡来解释人的发展的建构过程。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 马克思主义哲学首要的和基本的观点是（）。
A．矛盾的观点
B．联系的观点
C．运动的观点
D．实践的观点

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：马克思主义哲学是以实践为核心的、完整的、科学的理论体系。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点，科学的实践观是马克思主义哲学的建构原则，也是马克思主义哲学的核心内容。离开了实践这个首要的和基本的观点。就不可能理解马克思主义哲学的整个思想体系，也不可能理解马克思主义哲学的精神实质。