关于随机误差，叙述正确的是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 关于随机误差，叙述正确的是（）。
A．正、负误差出现的概率不相等
B．数值随机可变
C．正误差出现的概率大于负误差出现的概率
D．数值固定不变

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：暂无解析

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(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 螺纹的直径有（）、中径和小径三种，一般情况下，螺纹的公称直径为（）。

【◆参考答案◆】：大径、大径

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(3)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 患者要求前牙美容治疗，自觉自牙齿萌出后牙面有花斑，而且周围邻面也有类似表现。查：全口牙列均可见不同程度的散在黄褐色及白垩状斑。该患牙诊断为（）
A．A.特纳牙B.氟牙症C.四环素牙D.浅龋E.遗传性乳光牙本质

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：氟牙症引起的牙着色和釉质发育不全多见于全口恒牙列，乳牙列很少见，而且有高氟区生活史。四环素牙引起牙着色与在牙发育期摄入四环素类药物有关。因此，为防止四环素牙，妊娠和哺乳妇女以及8岁以下儿童不宜使用四环素类药物。遗传性乳光牙本质是一种常染色体显性遗传病，牙冠通常微黄半透明，光照下呈现乳光，常可见釉质缺损。A．D一般只见于个别牙。

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(4)【◆题库问题◆】：[单选] 《张中丞传后叙》中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指（　　）
A．汴州
B．睢阳
C．洛阳
D．长安

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：安史之乱起，张巡起兵抗击，与许远同守睢阳(今河南商丘市)，睢阳被围超过一年。在百姓和士卒的支持下，张、许坚守不降，牵制了安史大军南下。五十年后，人们对张、许坚守睢阳有些不准确的认识，甚至存有非议，韩愈认为应该明辨是非，伸张正义，为英雄正名，以维护国家的统一，便写了这篇文章。《张中丞传后叙》中所说的“守一城，捍天下”的“城”是指睢阳。

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(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 《定军山》中国第一步电影（）《定军山》，由谭鑫培主演。丰泰照相馆任景丰设置。

【◆参考答案◆】：1905

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(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科研选题

【◆参考答案◆】：在科学问题的引导下选择和形成今后所要研究课题的过程。

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(7)【◆题库问题◆】：[多选] 强调学习是认知结构的变化的是（）
A．华生
B．加涅
C．奥苏贝尔
D．金布尔

【◆参考答案◆】：B, C

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(8)【◆题库问题◆】：[单选] 下列针对期中证据以外的、剩余期间的补充证据的描述中不正确的是（）。
A．如果注册会计师在期中对有关控制运行有效性获取的审计证据比较充分，可以考虑适当减少需要获取的剩余期间的补充证据
B．剩余期间越长，注册会计师需要获取的剩余期间的补充证据越少
C．评估的重大错报风险对财务报表的影响越大，注册会计师需要获取的剩余期间的补充证据越多
D．对自动化运行的控制，注册会计师更可能测试信息系统一般控制的运行有效性，以获取控制在剩余期间运行有效性的审计证据

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：剩余期间越长，注册会计师需要获取的剩余期间的补充证据越多。

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(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 问答题：在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题？

【◆参考答案◆】：实施《指南》应把握以下几个方面：1．关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。2．尊重幼儿发展的个体差异。幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同。要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展，按照自身的速度和方式到达《指南》所呈现的发展"阶梯"，切忌用一把"尺子"衡量所有幼儿。3．理解幼儿的学习方式和特点。幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁"拔苗助长"式的超前教育和强化训练。4．重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。忽视幼儿学习品质培养，单纯追求知识技能学习的做法是短视而有害的。

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(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 因时之序

【◆参考答案◆】：意为顺应四时阴阳的变化规律。因，顺应。时，春夏秋冬四时。