以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 以分数来揭示测评标志水平变化的一种刻度指的是（）
A．等级式标度
B．数量式标度
C．量词式标度
D．综合式标度

【◆参考答案◆】：B

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 依据问题的内容，思维方法可以分为（）四种。
A．图形的
B．符号的
C．语意的
D．记忆的

【◆参考答案◆】：A, B, C

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
A．等级式标度
B．量词式标度
C．数量式标度
D．综合式标度

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[填空题] 潜能具备的三个特点包括（）；（）；（）。

【◆参考答案◆】：潜藏性；现实性；可开发性

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 胜任力的梯形模型把胜任力按照梯形分为四个层次，其中第三层是（）
A．行为层
B．知识——技能——态度层
C．思考方式——思维定式层
D．自我意识——内驱力——社会动机层

【◆参考答案◆】：C

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 面试时，考官常常一见到被试者就觉察出他的某一素质特点，但反躬自问，却又说不出所以然来。这说明面试具有的特点的（）
A．协调性
B．逻辑性
C．事实性
D．直觉性

【◆参考答案◆】：D

(7)【◆题库问题◆】：[多选] 面试与其他素质测评相比较具有的特点有（）
A．以谈话和观察为主要手段
B．是一个双向沟通的过程
C．谈话具有明确的目的性
D．谈话是预先精心设计的
E．谈话双方地位是平等的
F．面度过程中应试人处于完全被动状态

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

(8)【◆题库问题◆】：[单选] 心理学家培因和查理把人的性格划分为理智型、意志型和（）。
A．情感型
B．情绪型
C．敏感型
D．安静型

【◆参考答案◆】：B

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 在面试中，主要是想了解被试者的工作经验，可以这样问（）。
A．你大学毕业后的第一个职业是什么？
B．你大学学的是什么专业
C．请谈谈你现在的工作情况
D．你喜欢什么运动

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述素质测评信息化的特点。

【◆参考答案◆】：素质测评信息化并不是一种特定的测评方法，而是诸多素质测评方法在计算机上的再现。它能够实现对一般素质测评方法的总和，并为之提供更广阔得施展舞台。特点：1）形象性。在特别设有专家人工智能装置、模拟系统等装置的招聘情境中，可以使得测评生动、直观，提高了被测评者参加测评的兴趣和热情，克服了因测评主体的差异所带来的影响。2）简易性。素质测评信息化可以将复杂的测评要素、项目经过科学提炼、归纳，使之简单化、科学化，实现测评设计的复杂性与测评结果的简洁性的统一。3）安全性。测评的数据采用了层级保密技术，在测评的过程中加入了测谎的内容，并注明测评结果的使用范围和注意事项。4）科学性。素质测评信息化所获得的大量数据，用统一的数据库进行管理，为以后不断提高测评的信度和效度提供强有力的数据支持。5）经济性。素质测评信息化利用计算机可以在远距离进行，能够节省大量人力、物力、财力，节约培训时间，降低成本。6）时效性。素质测评信息化能够在人机互动中实现双方的学习，集测评与评价于一体，又能够实现测评与评价的分离，保证测评结果的合理合法运用。