进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()

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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 进行教学设计时,教学设计者应综合考虑的基本要素主要有()
A.教学目标
B.教学内容
C.教学策略媒体
D.教学评价

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 学校文化由()构成。
A.观念文化
B.物质文化
C.设施文化
D.环境文化
E.规范文化

【◆参考答案◆】:A, B, E

【◆答案解析◆】:本题考查学校文化的构成,学校文化由规范文化、观念文化、物质文化三部分构成。

(3)【◆题库问题◆】:[问答题,论述题] 试联系实际,论述教学与发展相互制约相互促进的规律。

【◆参考答案◆】:发展具有三方面的含义:①指身体方面的发展。②指智力方面的发展。③指非认知心理因素的发展。进行教学活动一方面受一定发展水平的制约,另一方面又对发展产生极大的影响。①教学受制于学生的发展水平。②教学与发展可以相互促进。

(4)【◆题库问题◆】:[判断题] 班主任的素质包括班主任的政治素质、业务素质和个性素质。()
A.正确
B.错误

【◆参考答案◆】:正确

(5)【◆题库问题◆】:[单选] 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。
A.十五大
B.十四大
C.十三大
D.十二大

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:党的十四大提出了必须把教育摆在优先发展的战略地位。

(6)【◆题库问题◆】:[问答题,简答题] 课堂管理的原则有哪些?

【◆参考答案◆】:(1)了解学生的需要。(2)建立积极的师生关系和同伴关系。(3)实施有效的教学措施,促进最佳学习。(4)建立教室常规。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是()
A.自我成就感
B.自信心
C.自我效能感
D.自我强化

【◆参考答案◆】:C

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 对技能学习的评价一般采用的方法包括()
A.观察法
B.作品表现法
C.问卷法
D.整体印象法
E.表演评价法

【◆参考答案◆】:A, B, E

(9)【◆题库问题◆】:[单选] “不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是()。
A.教育目的
B.教育目标
C.教育方针
D.教学目标

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:本题考查了教育目标的概念特点,即不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的任务。

(10)【◆题库问题◆】:[填空题] 课外教育工作是指学校在课堂教学以外,引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。

【◆参考答案◆】:有目的

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