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【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。
(2)【◆题库问题◆】：[单选] 标志课程作为专门研究领域诞生的著作是1918年出版的（ ）。
A．《课程理论》
B．《课程》
C．《大教学论》
D．《课程编制》
A．《课程理论》
B．《课程》
C．《大教学论》
D．《课程编制》
【◆参考答案◆】：B
【◆答案解析◆】：【答案】B。解析：美国课程专家博比特1918年出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。他在《课程》中建立了“活动分析”“职业分析”方法，并用以分析人类完成特定活动所必须的能力、习惯、态度和知识等。然后从中确定目标，进而选择达到目标的一系列经验。
(3)【◆题库问题◆】：[单选] “我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”，体现了（ ）的观点。
A．教育的无目的论
B．神学的教育目的论
C．社会本位的教育目的论
D．个人本位的教育目的论
A．教育的无目的论
B．神学的教育目的论
C．社会本位的教育目的论
D．个人本位的教育目的论
【◆参考答案◆】：A
【◆答案解析◆】：此观点体现了教育无目的论。
(4)【◆题库问题◆】：[单选] 全球最新的第443所孔子学院——（ ）孔子学院，将由中资机构首次参建。中资机构直接参与孔子学院建设的新做法，将为孔子学院发展注入新活力，也为中国文化走出去探索新路径。
A．圣地亚哥州立大学
B．柏林自由大学
C．安哥拉内图大学
D．奥什国立大学
A．圣地亚哥州立大学
B．柏林自由大学
C．安哥拉内图大学
D．奥什国立大学
【◆参考答案◆】：C
【◆答案解析◆】：时事政治的考查，考生要时刻关注，平时注意积累。
(5)【◆题库问题◆】：[多选] “三岁之魂，百岁之才”。儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。下面对三岁儿童特点的表述正确的是（ ）。
A．强烈的好奇心
B．好模仿
C．出现“第一反抗期”
D．有意性行为开始发展
A．强烈的好奇心
B．好模仿
C．出现“第一反抗期”
D．有意性行为开始发展
【◆参考答案◆】：A,B,C
【◆答案解析◆】：三岁儿童心理的显著特征表现在：强烈的好奇心、好模仿、社会性得到发展、出现了“第一反抗期”等。
(6)【◆题库问题◆】：[多选] 下列课程属于综合课程的有( )。
A．广域课程
B．核心课程
C．潜在课程
D．融合课程
A．广域课程
B．核心课程
C．潜在课程
D．融合课程
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：ABD[解析]综合课程是由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而生成的课程，强调学科之间的关联性、统一性及内在联系。
(7)【◆题库问题◆】：[多选] 心智技能的特点有（ ）。
A．执行外显性
B．执行内潜性
C．对象观念性
D．结构简缩性
E．内容客观性
A．执行外显性
B．执行内潜性
C．对象观念性
D．结构简缩性
E．内容客观性
【◆参考答案◆】：B,C,D
【◆答案解析◆】：BCD【解析】心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：①对象具有观念性；②执行具有内潜性；③结构具有简缩性。故选BCD。
(8)【◆题库问题◆】：[多选] 学生具有三种最基本的内在动机，即（ ）。
A．探索内驱力
B．好奇内驱力
C．胜任内驱力
D．互惠内驱力
E．尊重内驱力
A．探索内驱力
B．好奇内驱力
C．胜任内驱力
D．互惠内驱力
E．尊重内驱力
【◆参考答案◆】：B,C,D
【◆答案解析◆】：内部动机是维持学生学习的基本动力。包括三种最基本的内在动机，即好奇内驱力、胜任内驱力、互惠内驱力。
(9)【◆题库问题◆】：[多选] 下列属于人力资本理论的内容是（ ）。
A．人力资源是一切资源中最重要的
B．人力资本投资小于物质资源增长速度
C．教育是提高人力资本的基本手段
D．教育投资应以市场人力价格的浮动为衡量信号
A．人力资源是一切资源中最重要的
B．人力资本投资小于物质资源增长速度
C．教育是提高人力资本的基本手段
D．教育投资应以市场人力价格的浮动为衡量信号
【◆参考答案◆】：A,C,D
【◆答案解析◆】：【答案】ACD。解析：人力资本理论主要包括：(1)人力资源是一切资源中最主要的资源，人力资本理论是经济学的核心问题。(2)在经济增长中，人力资本的作用大于物质资本的作用。人力资本投资与国民收入成正比，比物质资源增长速度快。(3)人力资本的核心是提高人口质量，教育投资是人力投资的主要部分。不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。教育是提高人力资本最基本的主要手段，所以也可以把人力投资视为教育投资问题。生产力三要素之一的人力资源显然还可以进一步分解为具有不同技术知识程度的人力资源。高技术知识程度的人力带来的产出明显高于技术程度低的人力。(4)教育投资应以市场供求关系为依据，以人力价格的浮动为衡量信号。
(10)【◆题库问题◆】：[多选] 以下属于班级授课制优越性的有（ ）。
A．高效性
B．循序渐进性
C．实践性强
D．教师发挥主导作用
A．高效性
B．循序渐进性
C．实践性强
D．教师发挥主导作用
【◆参考答案◆】：A,B,D
【◆答案解析◆】：班级授课制缺乏实践性，这是它的弊端之一。
