中菲南海争端由来已久，虽然中国拥有世界处于世界领先水平的武器，但从不主张武力解决南海问题，而是始终坚守和平与发展，和平解

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 中菲南海争端由来已久，虽然中国拥有世界处于世界领先水平的武器，但从不主张武力解决南海问题，而是始终坚守和平与发展，和平解决国际争端。这是基于（）。①我国的国家性质和历史传统 ②和平与发展利益高于国家自身利益③国家间的共同利益高于国家自身利益④我国现代化建设需要和平的国际环境
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：维护国家利益是主权国家制定和执行对外政策的出发点和落脚点，国家利益高于国家间的利益，③错误。因此选B。

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 在我国，一直大力倡导各种社会公德、职业道德等道德规范。这些基本道德规范（）。
A．是我国社会主义社会的本质特征
B．是我国社会主义文化建设的全部内容
C．是我国社会主义经济建设的唯一动力
D．是我国社会主义道德的重要体现

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：我国社会主义社会的本质特征是和谐发展，A错误；BC两项说法片面，不科学。因此选D。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请简要阐述探究式教学法？

【◆参考答案◆】：探究式教学法，是指教师指导学生进行课堂探究活动，并使学生在探究中提出问题、分析问题、解决问题，从而把握知识、理解知识、形成能力、提高素质的一种教学方法。这种教学方法以突出问题性、突出探索性、突出主体性为特征。探究式教学法的教学环节主要包括：①创设探究情境；②制定探究方案；③实施探究操作；④评价探究结果。

【◆答案解析◆】：略

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 人类社会发展的最基本规律是（）。
A．生产力与生产关系矛盾运动的规律
B．经济基础与上层建筑矛盾运动的规律
C．对立统一规律
D．否定之否定规律

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾。社会基本矛盾是社会发展的根本动力，生产力与生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的最基本规律。所以答案选A。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 小美一到了公共场所就紧张无措，不知道自己要做什么，对路人无意间的碰触都会大惊失色。小美的行为属于（）。
A．社交恐惧症
B．焦虑
C．抑郁症
D．自卑

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：社交恐怖症（社交恐惧症）是对社交场所和人际交往的恐怖。恐怖对象可以是某个人或某些人，也可以是除了特别熟悉的亲友以外的所有的人。患者极力避免与恐怖对象交往，如果不得不与之交往，则会表现出焦虑、紧张、脸红、出汗、举止不自然、手抖、词汇不畅等植物神经功能紊乱症状。题干中小美的行为就属于社交恐惧症的一种。因此选A。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 社会上流传着这样一首民谣：“物价上涨慢一点；收入增长快一点；就业机会多一点；资源消费少一点；孩子学费降一点；医疗费用低一点……”。这首民谣从根本上反映了（）。
A．经济增长速度与人口增速的矛盾
B．我国现阶段社会的主要矛盾
C．东部发达地区与西部落后地区的矛盾
D．城市经济发展与农村经济发展之间的矛盾

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：本题主要考查我国现阶段社会的主要矛盾是人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这一矛盾具体体现在衣、食、住、行、教育、医疗等方面。故选B。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 如今，法国时装、日本电器、德国汽车等舶来品，已为中国人所熟悉，伴随他们而来的还有不同的生活方式。对此，在下列说法中，正确的是（）。
A．中国文化已难再续，将逐渐被取代
B．外来文化都很优秀
C．多元的世界文化，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活
D．我们不能失去中华文化的独特性，要坚持继承我们文化中优秀的部分

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干是在讲述伴随经济而来的文化交流。AB说法错误，我们要辩证的看待本土文化和外来文化，既要看到优点，也要看到不足之处。D说法正确，但与题干不符。因此选C。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,材料题,分析] 请针对教学内容设计教学简案。材料一材料二义务教育课程标准实验教科书思想品德七年级下册第六课第二框题《善于调控情绪一共包括以下两个个小标题：（1）情绪是可以调控的；排解不良情绪。

【◆参考答案◆】：【教学过程】教学简案：课程导入：教师设置几种情绪情境；学生分析得出造成不良结果是因为情绪失控造成的；教师分析：同学们可以看出，当我们任由情绪任意发出，会造成自己都意想不到的情况，所以我们要学会调控自己的情绪。讲授新课：1. 情绪是可以调控的（1）不良情绪造成的后果（2）合理调控情绪的重要性2. 排解不良情绪（1）调控情绪的方法（2）情绪发挥时要考虑身边人的感受学生小结：教师总结：从学生的实际出发，练习学生的亲身感受，激发学生的学习兴趣。通过设置情绪情境、观看影片、小品表演、小组竞赛等方式让学生了解调控情绪的重要性。

【◆答案解析◆】：略

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 流传着这样一道励志公式：（1+1%）×365=368.65。既现有的学习水平是“1”，如果每天在这个基础上多努力1%，获得的就是“1+1%”。一年365天，如果每天坚持，一年下来就是368.65。而与其相对的“消志公式”：（1-1%）×365=361.35，如果每天懈怠一点点、少做一点点，那么一年下来，成绩就会缩水到361.35。那么，下列与这一公式所蕴含的哲理相同的是（）。
A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
B．晨兴理荒秽，戴月荷锄归
C．不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海
D．烽火连三月，家书抵万金

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：题干中考查的是量变和质变的关系，量变积累到一定程度，会引起质变。四个选项中，只有C符合。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 在初中思想品德课教学评价中，以教师的教学评价为主体，可以分为（）。
A．教师自评和教师互评
B．学生、家长评价和教师互评
C．教师自评和学生、家长评价
D．教师自评、教师互评和学生、家长评价

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：《思想品德课程标准》指出：“为了全面、客观地评价教师的教学，要建立以教师自我评价为主，学生、同事、学校领导、家长共同参与的教师评价制度。”教师的自我评价就是教师自评，学校老师、领导的评价都可以归为教师互评，之后就是学生、家长评价。所以选D。