一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 一位教师在讲《黄山小记》这一课时，学生对作者引用旅行家徐霞客的诗句“五岳归来不看山。黄山归来不看岳”产生了质疑：“为什么黄山不在五岳之列?”这位老师并不做正面回答，在学生争议未果的情况下，留下问题(家庭作业)让学生课后去探究，去查询有关资料，写出研究报告。 这种家庭作业布置方式，体现了新课程的哪些概念?（　　）
A．问题教学观
B．去问题教学观
C．探究一发现学习观
D．认知一建构教学观

【◆参考答案◆】：C,D

【◆答案解析◆】：【答案】CD。解析：学生遇到问题，教师没有直接告知答案，而是预留问题，让学生自己主动去探究、发现知识。自行去建构自己的知识。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有（　　）
A．面向未来，育人为本
B．应用驱动，共建共享
C．统筹规划，分类推进
D．优先发展，提高质量
E．深度融合，引领创新

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：参见《教育信息化十年发展规划(2011--2020年)》第二章。

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 联结主义学习理论认为（　）。
A．一切学习都是通过条件作用
B．在刺激与反应之间建立联结
C．强化在其中起着重要作用
D．认知结构是学习的基础
E．习惯是反复练习与强化的结果

【◆参考答案◆】：A,B,C,E

【◆答案解析◆】：认知结构是布鲁纳发现学习理论的主要观点。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 2014年1月1日，（　　）正式加入欧元区，成为欧元区的第十八个成员国。
A．波兰
B．拉脱维亚
C．立陶宛
D．乌克兰

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：略

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 班级目标的设计依据有（　）。
A．国家的教育方针政策
B．学校的培养目标
C．学生的个性特征
D．班级群体的现实发展水平

【◆参考答案◆】：A,B,D

【◆答案解析◆】：ABD[解析]班级目标是一定时期内班级所期望达到的境界，它的设计要依据国家、学校、班级群体三方面实际水平。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）。
A．教育方针
B．教材
C．课程标准
D．课程

【◆参考答案◆】：D

【◆答案解析◆】：课程是教育教学工作的“施工蓝图”。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。
A．儿童全面和谐发展
B．儿童个性、情感和社会化发展
C．智力开发
D．培养创造力

【◆参考答案◆】：C

【◆答案解析◆】：从世界学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代着重智力开发，70年代强调培养创造力，80年代重视儿童个性、情感和社会化发展，我国在改革开放的10余年间，也走过了类似的道路。

(8)【◆题库问题◆】：[单选] “大跃进”和人民公社化运动错误的根源在于（　）
A．对阶级斗争的形势估计过于严重
B．夸大了人的主观能动性
C．对国情认识不足
D．忽视了客观经济发展规律

【◆参考答案◆】：D

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 组织学校活动的基本纲领和重要依据是（　　）。
A．课程目标
B．课程计划
C．课程标准
D．课程设计

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：B[解析]课程计划是课程设置的整体规划，它作为教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件，体现了国家对学校的统一要求，是组织学校活动的基本纲领和重要依据。因此本题的正确答案为B。

(10)【◆题库问题◆】：[判断题] 骑士教育和教会教育是欧洲奴隶社会两种著名的教育体系。（　　）
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：错误

【◆答案解析◆】：欧洲奴隶社会两种著名的教育体系是雅典教育和斯巴达教育；骑士教育和教会教育是中世纪西欧的教育体系。