分腿腾越练习时，保护人应站在（）

(1)【◆题库问题◆】：[单选] 分腿腾越练习时，保护人应站在（）
A．跳箱旁边
B．垫子旁边
C．跳箱前方

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选] 总长度约为42公里的长跑我们称之为什么运动？（）
A．越野
B．马拉松
C．万米跑

【◆参考答案◆】：B

(3)【◆题库问题◆】：[多选] 造成运动损伤的主要原因包括（）以及不良气候的影响。
A．思想上不够重视
B．缺乏充分的准备活动
C．技术上的错误
D．运动负荷过大
E．身体功能和心理状态不良
F．场地设备的缺点

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E, F

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 健身锻炼后测肺活量时，应连续测（）次。
A．2次
B．3次
C．4次
D．5次

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[填空题] 运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。

【◆参考答案◆】：安全地进行运动

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。
A．合理性
B．实效性
C．安全性
D．针对性

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 网球运动员李娜获得的大满贯冠军是在“四大网球公开赛”中的哪个国家得到的？（）
A．法网
B．澳网
C．温网
D．美网

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。

【◆参考答案◆】：出勤与表现

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？

【◆参考答案◆】：体育教学主体对象、体育教学内容、体育教学目标、体育教学策略、体育教学评价构成现代体育教学设计的五大要素，也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题] 循环练习法可分为哪几种方法？运用时要注意哪些事项？

【◆参考答案◆】：
循环练习法可分为轮换式循环练习法和流水式循环练习法：
（1）轮换式循环练习法：是将学生分成若干小组，分别在各个作业点上练习，到一定时间后，同时进行轮换的方式。
（2）流水式循环练习法：是组织全体学生按照不同的作业点的要求，依次进行练习的方法。
运用循环练习法时应注意的事项：
（1）选择作业点的数目，各作业点练习的内容、次数、组数、间歇时间以及循环的总次数等都应根据发展体能任务和学生的特点进行科学设计并能够提出简明的定量、定时、定性的要求。
（2）作业点一般选择8个左右，各作业点的练习顺序应尽可能使练习的难易和负荷的大小相互交替，对身体局部或某些身体素质影响相同的练习，也应间隔安排，相互交替。
（3）应重视动作质量，防止求速度、走过场的倾向。要严格要求，教师应及时指导、检查和评价。