邓敏是某社会服务机构筹款部的主任,她的主要工作就是为机构筹得足够的款项,保证机构的正常运转。请问下列哪些筹款方法可以利用

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(1)【◆题库问题◆】:[多选] 邓敏是某社会服务机构筹款部的主任,她的主要工作就是为机构筹得足够的款项,保证机构的正常运转。请问下列哪些筹款方法可以利用?()
A.向有关基金会申请项目
B.自己上门拜访合作过的企业
C.增加服务对象的收费标准
D.举办义卖会
E.随机拨打电话,请机主捐款

【◆参考答案◆】:A, B, D, E

【◆答案解析◆】:本题考点属于社会服务机构的筹资方法。参考《教材》第七章第五节。

(2)【◆题库问题◆】:[多选] 《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》在哪些方面有重大创新?()。
A.在发展定位上,第一次界定了我国"社会工作专业人才"的概念
B.在发展思路上,第一次明确了"以人才培养为基础,以人才使用为根本,以人才评价激励为重点,以政策制度建设为保障"的总体要求
C.在发展方向上,第一次确立了坚持"党的领导、政策推动、社会参与、突出重点、立足基层、中国特色"的指导原则
D.在发展政策上,第一次围绕"培养、评价、使用、激励"四个重要环节做出了顶层制度设计
E.在发展力量上,第一次明确了党委政府统一领导、民政部门牵头抓总、组织部门具体负责、有关部门密切配合、社会力量广泛参与的社会工作专业人才推进格局

【◆参考答案◆】:A, B, C, D

【◆答案解析◆】:E.选项应为:党委政府统一领导、组织部门牵头抓总、民政部门具体负责、有关部门密切配合、社会力量广泛参与的社会工作专业人才推进格局。

(3)【◆题库问题◆】:[单选] 初二(3)班的班主任向学校社会工作者小吴反映,班里学生小涛最近与同学关系紧张,学习成绩下滑。家长也反映小涛最近爱与家长顶嘴,总说“这是我自己的事情,你们凭什么替我拿主意!”根据小涛身心发展的特点,小吴正确的判断和建议是()。
A.小涛出现学习障碍问题,需首先介入
B.小涛的情绪出现两极化发展特征,需严格管控
C.小涛的自我意识进一步发展,需加强人际沟通
D.小涛的心理和行为出现了问题,需转介接受治疗

【◆参考答案◆】:C

(4)【◆题库问题◆】:[多选] 为了更好地了解社区居民的感觉性需要,社会工作者可以采取的收集资料的方法()。
A.查阅社区居委会的工作会议记录
B.非参与式观察社区居民的日常活动
C.对社区居民进行面对面访谈
D.采用问卷调查法收集社区居民的意见
E.在社区网上论坛收集居民反映的问题

【◆参考答案◆】:A, C, D

(5)【◆题库问题◆】:[多选] 关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()。
A.定性研究过程中完全可以排除研究者的"观察者偏差"
B.定量研究重视从理论出发进行演绎推理形成研究假设
C.定量研究与定性研究的方法可以整合到同一项研究中
D.定量研究适用于不熟悉的社会系统和微观层面的研究
E.定性研究主要依托非控制的自然手法进行资料收集

【◆参考答案◆】:C, E

(6)【◆题库问题◆】:[单选] 社会工作者最基本的角色是()。
A.政策倡导者
B.服务提供者
C.行政传递者
D.政策批评者

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:社会工作者最基本的角色是服务提供者。

(7)【◆题库问题◆】:[单选] 因公牺牲军人遗属享受抚恤金是该军人生前工资标准的()工资。
A.4年
B.40个月
C.20个月
D.80个月

【◆参考答案◆】:B

【◆答案解析◆】:因公牺牲的军人,其遗属享受的抚恤金是该军人生前工资标准的40个月工资。

(8)【◆题库问题◆】:[多选] 对已编码的调查数据的正确性进行检查的常用方法有()。
A.代码检查
B.逻辑检查
C.关系检查
D.幅度检查
E.正负检查

【◆参考答案◆】:B, D

【◆答案解析◆】:对已编码的调查数据的正确性进行检查,常用的方法是逻辑检查和幅度检查。逻辑检查是指比较两个或几个变量的关系,看看是否合乎情理;幅度检查是指查看编码是否超出设定范围。故B.D是正确的。

(9)【◆题库问题◆】:[单选] 督导对新入职人员进行培训,帮助他们了解自己在机构中的位置,清楚掌握组织的行政环节和政策、制度等相关资讯。这体现了社会工作督导()内容。
A.工作计划
B.工作监督
C.工作沟通
D.安置和引导工作人员

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:本题考点属于行政性督导的内容。参见《教材》第七章第六节。

(10)【◆题库问题◆】:[单选] 社区工作者小刘在社区负责老年人的工作,他常常与老人们交流和接触,对老年人的特征有充分的观察,他发现老年人诸多方面的衰退表现,以下除了()以外,都体现了老年期的发展特征。
A.毛发脱落、脊柱弯曲
B.记忆力下降、感官功能退化
C.反应速度逐渐迟钝缓慢
D.创造性思维及智慧迅速减少

【◆参考答案◆】:D

【◆答案解析◆】:参见《教材》第三章第三节的“老年阶段”。

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