科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（）

(1)【◆题库问题◆】：[多选] 科学问题总是具有创造性的。这种创造性体现在（）
A．没有人提出过的问题
B．没有人研究过的问题
C．没有人完成研究的问题
D．没有完全解决的问题

【◆参考答案◆】：B, C, D

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学技术方法论

【◆参考答案◆】：是关于科学技术研究中常用的一般方法的理论，是关于科学研究和工程技术研究一般方法的性质、特点、内在联系和变化发展的理论体系。科研选题的基本原则是：需要性原则；创造性原则；科学性原则；可行性原则（见如下2、3、4）。

(3)【◆题库问题◆】：[问答题] 为什么说在科学研究中要坚持可观察性原理？

【◆参考答案◆】：
（1）可观察性原则是指科学研究的范围应该是原则上可观察的物质客体。也就是说，自然科学的研究对象可以被人们的视觉器官直接感知到；或者借助于观察仪器最终被视觉器官间接感知到。
（2）科学研究的对象是客观自然界，它不依赖于我们的感觉而独立存在，但又必须通过我们的感官而感知其存在。科学研究的目的是通过人的认识能力把握自然界的物质运动规律。我们是唯物论者，认为自然规律是客观的；我们是可知论者，又认为这种规律原则上是可以认识的。观察与实验就是科学认识获取感性材料的主渠道，而实验又离不开观察，故观察在科学认识中就具有极其重要的地位。它是科学认识发展的基础、源泉和动力；也是检验科学认识真理性的标准。因此，在观察、实验活动中，我们要遵循可观察性原则。

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 基础研究的先导性特点说明，基础研究经济效益的获得是（）
A．不可能的
B．必然的
C．直接的
D．间接的

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[名词解释] 完全归纳法

【◆参考答案◆】：对一个事物的全体对象进行概括后，得出的一般性结论的方法。

(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 科学假说的来源？

【◆参考答案◆】：科学假说的来源是多方面的，假说的来源虽然不同，但都是为了说明某种自然现象而提出的一种试探性的看法或猜测性的说明。①当出现了用已知科学理论无法解释的新事实时，会产生对新事实的猜想性的说明；②当把某一理论类推到原来适用的范围以外，对其它事物的属性、规律进行猜测或设想时，会提出新的假说；③为解决新旧事实之间的矛盾会提出假定性说明。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 如何验证科学发现？程序、步骤和方法是什么？

【◆参考答案◆】：
验证科学发现就是对科学发现进行真理性评价的过程及其结果。
对科学发现进行验证的方式主要有两种：逻辑判定和试验验证。
（1）逻辑判定：是指通过逻辑分析来判断发现的真假，具有前验性质。其主要内容为：发现的过程是否违反逻辑，逻辑过程是允许的，非逻辑过程是不允许的；发展中是否蕴藏着逻辑悖论的发现不可能自洽；推论过程中是否出现与已确定的事实或理论有明显逻辑矛盾的环节，如果出现这种环节而又不能证明先前确认的事实和理论有错误，那么新做出的发现就难以被接受。
（2）实验验证：是通过观察和实验取得经验事实，并用以前科学发现进行对照，以判别发现的真伪。对于事实性假说可通过重演、复核和观测等进行检验。对于全称形式出现的科学发现，要用实验验证与逻辑判断相结合的办法进行验证。从前提推出个别命题，对个别命题进行实验验证，以达到对前提验证的目的。
两种结果：
1、确定型：个别命题的正确性越高，一般结论的可靠性也越高。
2、证伪型：从一般前提推导出个别结论，发现个别结论不正确，说明一般命题不正确。
3、判决性实验：对某一研究对象由于主体的某些原因，提出不同假说，设计一种试验可在不同假说中进行选择，判定哪种假说不正确。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 科学思维的逻辑方法

【◆参考答案◆】：运用概念、判断、推理思维形式对研究对象进行间接认识的思维方法。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 可检验性评价是（）
A．后验评价。
B．对是否有特设性假说的评价。
C．对检验蕴涵的评价。
D．对背景知识的评价。

【◆参考答案◆】：D

(10)【◆题库问题◆】：[单选] 将生物多样性作为最高的道德评价标准的主张是（）
A．动物权利论
B．生物中心论
C．生态中心论
D．深层生态学

【◆参考答案◆】：B