计算题:假定一国有下列资料。试计算Ml、M2、M3各为多少?

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 计算题:假定一国有下列资料。试计算Ml、M2、M3各为多少?

【◆参考答案◆】：Ml=120+350=470（10亿美元）M2=470+1100+375=1945（10亿美元）M3=1945+420=2365（10亿美元）

(2)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 为什么要将产品市场与货币市场联系起来说明收入的决定？

【◆参考答案◆】：反映产品市场上均衡收入和利率相互关系的曲线叫做IS曲线。在IS曲线上，均衡收入随利率的变动而变动，有无数个。均衡收到底决定在什么水平上，有赖于利率的决定。因为利率变化会影响投资变化进而影响收入变动；反映货币市场上均衡利率和收入相互关系的曲线叫做LM曲线。在LM曲线上，均衡利率随收入的变动而变动，有无数个。均衡利率到底稳定在什么水平上，有赖于收入的决定。因为收入变化会影响交易货币需求变化进而影响利率变化。这样，一方面，收入的决定离不开利率的决定，如果不先确定利率水平就无法真正确定收水平。另一方面，利率的决定也离不开收入的决定，如果不先决定收入水平也无法真正决定利率水平。因此，为了真正说明收入的决定，必须把产品市场和货币市场结合起来，构建统一的IS—LM模型，同时决定收和利率。

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 假定其他因素既定不变，在非凯恩斯陷阱中，货币供给增加时，（）。
A．利率将上升
B．利率将下降
C．利率不变
D．利率可能下降也可能上升

【◆参考答案◆】：B

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人们为什么需要货币?在此问题上凯恩斯理论和古典学派理论有何区别?

【◆参考答案◆】：古典学派认为，人们需要货币，是为了实现商品和劳务的购买，因而货币的作用是交换媒介或支付手段，货币在人们手中非交易需求的储藏是不合理的行为。凯思斯学派认为，古典学派的理论只适合于不存在预期不确定性的静态杜会，而现实社会是动态的，人们的预期并不是确定的和一定能够实现的。人们需要货币，除了要作为交易和预防的手段，还为了价值储存，通过持有货币，保留财富或价值及利用有利时机增加财富或价值。

(5)【◆题库问题◆】：[多选] 若经济处于IS曲线的右上方和LM曲线的右下方，则（）。
A．投资大于储蓄
B．投资小于储蓄
C．货币供给大于货币需求
D．货币供给小于货币需求，收入将减少，利率将上升

【◆参考答案◆】：B, D

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 在IS—LM模型中，如果经济处于中间区域，货币供给增加将（）。
A．增加收入，提高利率
B．减少收入，提高利率
C．增加收入，降低利率
D．减少收入，降低利率

【◆参考答案◆】：C

(7)【◆题库问题◆】：[名词解释] 固定汇率制度

【◆参考答案◆】：
是指一国中央银行规定汇率，并保持汇率基本不变，将其波动范围控制在一定幅度之内的汇率制度。

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 人们对货币需求的动机有哪些？

【◆参考答案◆】：人们对货币的需求动机有三种。一是对货币的交易动机。交易需求是指为应付日常交易而产生的对货币的需求。它根源于收入支出的不同步性。二是预防动机，指为了防备意义支出而产生的对货币的需求。它根源于未来收入和支出的不确定性。货币的交易需求和预防需求由于都是收入的增函数，常总称为交易需求。三是货币的投机动机，是指为了购买有利可图的债券而产生的对货币的需求。它根源于未来利率的不确定性，是利率的减函数。

(9)【◆题库问题◆】：[名词解释] LM曲线

【◆参考答案◆】：
描述货币市场达到均衡，即L=m时，总产出y与利率r之间关系的曲线。

(10)【◆题库问题◆】：[单选] IS—LM模型表示满足（）的关系。
A．收入—支出均衡
B．总供给与总需求均衡
C．储蓄与投资均衡
D．以上都对

【◆参考答案◆】：D