- A+
所属分类:IT认证
(1)【◆题库问题◆】:[单选] 庄子和惠子一道在濠水的桥上游玩。庄子说,白鯈鱼游得多么悠闲自在,这就是鱼儿的快乐。惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”下列选项中,与上面的对话最为相似的是()。
A.“你为什么不去送行?”“你怎么知道我没有去呢?”
B.“你怎么负的伤?”“我怎么回忆得起当时的情况呢?”
C.“你为什么到军事禁区里来?”“难道我不能到这里来看看吗?”
D.“唐玄宗到这里来烧过香,你有什么证据?”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香?”
A.“你为什么不去送行?”“你怎么知道我没有去呢?”
B.“你怎么负的伤?”“我怎么回忆得起当时的情况呢?”
C.“你为什么到军事禁区里来?”“难道我不能到这里来看看吗?”
D.“唐玄宗到这里来烧过香,你有什么证据?”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香?”
【◆参考答案◆】:D
【◆答案解析◆】:惠子与庄子对话的意思是:“你不是鱼,怎么能知道鱼的快乐呢?”“你不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”根据问话者和回答者之间对话的关系来看,选项D的对话与之最为相似,D项的意思是“你有什么证据证明唐玄宗来到这里烧香?”“你有什么证据说唐玄宗没来这里烧过香?”。因此,本题选择D项。
(2)【◆题库问题◆】:[单选] 爱的价值,由被爱的方式决定。爱不是给予而是被接受;被爱不是接受,被爱才是给予。没有被接受,就不是爱,不管你付出多少。许多人都单纯地、片面地认为,爱就是给予,只要真心付出,毫无保留地付出,就证明了——其实这是错的。真正的爱,必须被接受,否则就只能算是示好,想获得青睐的举动。如果给予就是爱,岂不天下大乱,岂不人人假爱之名,妄行强迫威逼之实。 最适合做本段文字标题的是:
A.爱是被接受
B.爱的价值
C.爱是被爱
D.爱是接受
A.爱是被接受
B.爱的价值
C.爱是被爱
D.爱是接受
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:本题考查标题选择题。关注文段重点围绕的话题开展。文段首先引入话题——爱的价值是有“被爱的方式”来决定的。接着陈述观点:爱不是给予而是被接受。紧接着具体论述什么样的方式才是真正的“爱”即“被接受”的爱才是真爱,故文段主题是“爱是被接受”。故正确答案为A。
(3)【◆题库问题◆】:[单选] 孙儿孙女的平均年龄是10岁,孙儿年龄的平方减去孙女年龄的平方所得的数值,正好是爷爷出生年份的后两位,爷爷生于上个世纪40年代。问孙儿孙女的年龄差是多少岁?()
A.2
B.4
C.6
D.8
A.2
B.4
C.6
D.8
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:A。代入排除思想。代入A项,若相差2岁,则孙儿孙女分别为9岁和11岁,11×11-9×9=40,满足题意。
(4)【◆题库问题◆】:[单选] 洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前,中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的?
A.“东风”系列
B.“长征”系列
C.“红旗”系列
D.“天宫”系列
A.“东风”系列
B.“长征”系列
C.“红旗”系列
D.“天宫”系列
【◆参考答案◆】:A
【◆答案解析◆】:A项,“东风”系列,是中华人民共和国一系列近程、中远程和洲际弹道导弹。“东风”系列是目前世界上唯一覆盖各种类型弹道导弹的陆基弹道导弹系列。B项,“长征”系列为我国运载火箭型号命名。中国自1956年开始展开现代火箭的研制工作。1964年6月29日,中国自行设计研制的中程火箭试飞成功之后,即着手研制多级火箭,向空间技术进军。经过了五年多的艰苦努力,1970年4月24日“长征一号”运载火箭诞生,首次发射“东方红一号”卫星成功。现在“长征”系列火箭已经走向世界,享誉全球,在国际发射市场占有重要一席。C项,“红旗”系列防空导弹构成了我国地空防空导弹的主体。红旗系列防空导弹涵盖了中远程、中高空到近程超低空的火力范围,已经形成一个庞大的家族,担负着中国防空的重任。D项,“天宫”系列是我国空间站项目的命名方式。早在1992年,中国就确立了以建立空间站为目标的航天计划。这一计划分三步,第一步是载人飞船阶段,目标是能够把宇航员送到太空,正常运行若干天,并成功返回。第二步是空间实验室阶段。在这个阶段要解决组装、交互对接、补给以及循环利用等四大技术。这些技术关系到空间站的组装、宇航员在空间站的生存等关键问题。“天宫”一号就是中国在第二步计划中为了解决交互对接问题而发射的一个目标飞行器。正确答案为A项。
(5)【◆题库问题◆】:[单选] 下列关于国家征收农民集体所有土地补偿的规定,说法错误的是:
A.征收农民集体土地,需要按照被征收土地的原用途予以补偿
B.征收耕地以外其他土地的补偿标准由省、自治区、直辖市规定
C.被征收土地上的附着物和青苗的补偿标准,由市、县人民政府规定
D.征收耕地应给予土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗的补偿费
A.征收农民集体土地,需要按照被征收土地的原用途予以补偿
B.征收耕地以外其他土地的补偿标准由省、自治区、直辖市规定
C.被征收土地上的附着物和青苗的补偿标准,由市、县人民政府规定
D.征收耕地应给予土地补偿费、安置补助费、地上附着物和青苗的补偿费
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:根据《中华人民共和国土地管理法》第四十七条相关规定,征收土地的,按照被征收土地的原用途给予补偿。征收耕地的补偿费用包括土地补偿费、安置补助费以及地上附着物和青苗的补偿费。征收其他土地的土地补偿费和安置补助费标准,由省、自治区、直辖市参照征收耕地的土地补偿费和安置补助费的标准规定。被征收土地上的附着物和青苗的补偿标准,由省、自治区、直辖市规定。本题为选非题,故正确答案为C。
(6)【◆题库问题◆】:[单选] 世博会有一句专属名言:“一切始于世博会。”人类近现代工业文明各个时代的重大创新发明、生活方式,都由世博会催生和起步,小到电灯、电视、热狗、冰激凌、拉链,大到度假村、俱乐部、主题公园,都从世博会开始走进无数人的家庭,改变了无数人的生活。正因为“一切始于世博会”,能在世博会上得到一角展示空间已是难能可贵,世博会选择合作伙伴更是万里挑一,它象征着一个时代对一个品牌全方位的肯定。 对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.说明世博会对人类文明进步的推动作用
B.介绍世博会对人类生活产生的巨大影响
C.强调参加世博会对品牌宣传的重要意义
D.阐释“一切始于世博会”的来历和内涵
A.说明世博会对人类文明进步的推动作用
B.介绍世博会对人类生活产生的巨大影响
C.强调参加世博会对品牌宣传的重要意义
D.阐释“一切始于世博会”的来历和内涵
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:本题为主旨概括题。第一句为援引观点,非文段核心语义;第二句进一步阐明世博会对人的生活产生的影响;由第三句中的“正因为”可知,以上两句均为原因,从而引出结论,即世博会象征着一个时代对一个品牌全方位的肯定。原因不重要,结论是重点,对结论同义替换,对应选项,可知,本题答案为C项。
(7)【◆题库问题◆】:[单选] 生物学研究发现,成群的蚂蚁中,大部分蚂蚁很勤劳,寻找、搬运食物争先恐后,少数蚂蚁却东张西望不干活。当食物来源断绝或蚁窝被破坏时,那些勤快的蚂蚁一筹莫展。“懒蚂蚁”则“挺身而出”,带领众伙伴向它早已侦察到的新的食物源转移。这就是所谓的懒蚂蚁效应。根据上述定义,下列属于懒蚂蚁效应的是:
A.通信工程师待遇优厚,工作时间自由,擅长攻克技术难题
B.某汽车公司鼓励员工创新,允许员工在上班时间钻研技术
C.某经理用人不拘一格,看重的是坚韧和正直,而非学历背景
D.在金融危机中,某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关
A.通信工程师待遇优厚,工作时间自由,擅长攻克技术难题
B.某汽车公司鼓励员工创新,允许员工在上班时间钻研技术
C.某经理用人不拘一格,看重的是坚韧和正直,而非学历背景
D.在金融危机中,某外贸公司凭借多元化经营手段渡过了难关
【◆参考答案◆】:B
【◆答案解析◆】:第一步:找到定义关键词。该定义类似寓言,需理解含义:懒蚂蚁的寓意指的是指没有做本来该做的搬运寻找的工作,看似东张西望不干活,实则是侦查新的食物来源,发现新的途径新方法。简单说,也就是看似没干活,实际在做之前没有的工作,也就是创新的工作。第二步:逐一分析选项。D项:并未提到员工如何干活,勤劳与否,不符合定义;C项:“坚韧和正直”与员工是否勤劳或懒惰无关,不符合定义。A项:善于攻克难题,并没有明确说明是否是工程师本来的分内工作,攻克难题是否一定是创新,也不确定。而时间自由也不能说明平时没有事情做,而只是可以自由支配时间,不明确,需要与其他选项作比较,待定;B项:“允许员工在上班时间钻研技术”说明员工上班时间没有做本来该做的工作,而去进行钻研创新,能够对未来将会出现的问题有一定的预见,与A项相比,更明确的符合定义;故正确答案为B。
(8)【◆题库问题◆】:[单选] 某校学生家长:现在学生学习压力太大,每天做作业到晚上十点多,都没有童年的快乐了!该校老师:学校本身没给孩子们太多压力,布置作业很少,是家长给孩子们报的补习班太多,导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩,所以没有快乐的童年。以下哪项如果为真,最能质疑该校老师的解释:
A.该校学生作业与其他学校相比确实不多
B.学校老师觉得作业布置得少,但学生仍然觉得很多
C.老师虽没布置多少书面作业,但作业的要求使得学生必须报班补习
D.学生压力大是普遍的社会问题,不是该校老师减少作业就能解决的
A.该校学生作业与其他学校相比确实不多
B.学校老师觉得作业布置得少,但学生仍然觉得很多
C.老师虽没布置多少书面作业,但作业的要求使得学生必须报班补习
D.学生压力大是普遍的社会问题,不是该校老师减少作业就能解决的
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:第一步:找出论点。论点:学校本身没给孩子们太多压力,布置作业很少,是家长给孩子们报的补习班太多,导致各种作业做完就很晚了。孩子们没有时间玩,所以没有快乐的童年。可以概括为:学生的压力是由家长造成的。第二步:判断削弱方式。如果要削弱本题的论点,则须从原因上对学生压力大的原因进行削弱。第三步:逐一分析选项。A选项,与其他学校相比该校学生作业不多,并没有说明学生的压力大的原因,无法削弱论点;B选项,老师布置作业少,学生觉得多,只是说明学生的问题,并没有说明学生的压力大的原因,无法削弱论点;C选项,作业的要求使得学生必须报班补习,这就很好地解释了为什么家长给孩子报很多补习班,学生压力大的原因,削弱了论点;D选项,只是说了学生压力大是普遍问题,没有说明学生压力大的原因,并没有削弱论点。故正确答案为C。
(9)【◆题库问题◆】:[单选] 以下关于该市2012年社会保险参保情况的描述,能够从资料中推出的是:2012年,某市参加生育保险人数达51.52万人,占应参保人数的比重由上年的85.4%上升到90.9%。该市参加基本养老保险人数69.80万人,比上年增长9.6%,其中女性30.59万人,比上年增长7.5%,占到参加基本养老保险总人数的44.1%;参加基本医疗保险人数为102.12万人,比上年增长6.8%,其中女性28.38万人,比上年增长29.6%,占到参加基本医疗保险人数的27.8%;参加失业保险人数为74万人,比上年增长1.4%,其中女性33.3万人,比上年增长1.4%,占到参加失业保险总人数的45.0%,且女性参加失业保险增加人数占到参加失业保险增加总人数的45%;参加工伤保险人数46.43万人,比上年增长16.9%。其中女性15.3万人,比上年增长58.7%,占到参加工伤保险总人数的32.91%,且女性参加工伤保险增加人数占到参加工伤保险增加总人数的84.1%。
A.女性参加工伤保险的人数比上年增加了7万多人
B.基本养老保险的参保人数比上年增加了9万多人
C.基本医疗保险参保者中女性的比重低于工伤保险
D.参加失业保险的男性人数与上年持平
A.女性参加工伤保险的人数比上年增加了7万多人
B.基本养老保险的参保人数比上年增加了9万多人
C.基本医疗保险参保者中女性的比重低于工伤保险
D.参加失业保险的男性人数与上年持平
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:A项错误,参加工伤保险女性人数15.3万人,增长58.7%。假设成立,增长7万人,则2011年参加工伤保险女性人数为15.3-7=8.3万人,8.3×58.7%≈8.3×0.6=4.98<7,不成立;B项错误,参加基本养老保险人数为69.80万人,增长9.6%。假设成立,增长9万人,则2011年参加基本养老保险人数为60.8万人,60.8×9.6%≈60×10%=6<9,不成立;C项正确,基本医疗保险女性比重(27.8%)小于工伤保险女性比重(32.91%),成立;D项错误,参加失业保险总体人数增长率1.4%,其中女性增长率1.4%,则男性增长率也应该是1.4%,不成立。故正确答案为C。
(10)【◆题库问题◆】:[单选] 左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能由它折叠而成?请把它找出来:
A.如图A
B.如图B
C.如图C
D.如图D
A.如图A
B.如图B
C.如图C
D.如图D
【◆参考答案◆】:C
【◆答案解析◆】:选项是四面体,看相邻边。根据特征面中的相邻关系,用排除法排除A.B.D三项。A项中的两个三角不可能平行; B项中右侧的黑三角位置不对,应该在上边;D项左侧面的右侧边不是D中的右侧面,应该是题干中左侧第一面。故正确答案为C。