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所属分类：压力容器考试题库
【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E
【◆答案解析◆】：新闻事业具有多种社会功能，如传播新闻，沟通情况；反映舆情，引导舆论；倡导科学，介绍知识；提供娱乐，丰富生活；刊播广告，服务经济等。 在新闻事业的多样性功能中，报道新闻和引导舆论是它的基本功能；在新闻事业的两项基本功能中，又以报道新闻为主要功能。
(2)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 舆论行为的三要素
【◆参考答案◆】：舆论既是一种评价结果，也是一种评价过程。一是舆论的主体，即数量相当多的人，二是舆论的客体，即被主体评论的时局和事态，三是舆论的形态，即社会公众评价出来的意见。
(3)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 社会主义新闻事业党性原则的基本特征？
【◆参考答案◆】：（1）革命性和科学性的一致。（2）向党负责和向人民负责的一致。（3）纪律性和主动性、创造性的一致。
(4)【◆题库问题◆】：[问答题] 简述受众对媒介的决定性影响
【◆参考答案◆】：
①决定着新闻媒介内容的取舍；
②决定着新闻媒介的风格定位；
③决定着新闻媒介变革的方向和进程；
④受众是传媒财富之源，传媒权力之源
①决定着新闻媒介内容的取舍；
②决定着新闻媒介的风格定位；
③决定着新闻媒介变革的方向和进程；
④受众是传媒财富之源，传媒权力之源
(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述播音员和主持人的个性和共性，并阐述二者之间的关系？
【◆参考答案◆】：（1）主持人的个性在节目主持中，从多方面表现出相对稳定的独特性，这种独特性一般是从主持人个体的语言、行为动作及构思立意、编串艺术、风格手法等方面表现出来。（2）媒介角色的共性，总体应该被视为：端庄、大方、自然、亲切、朴实、诚挚、清丽、高雅，富于文化品位和知识性。（3）个性和共性的关系，自然应该是和谐统一的。真正优秀的播音员和主持人往往将个性融于共性之中，恰到好处地用自己到位的播音和主持，将媒介共性表现得尽善尽美。
(6)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 新闻敏感表现为哪些素质和能力？
【◆参考答案◆】：（1）新闻敏感是新闻工作者在业务活动中表现出来的一种基本素质与能力。（2）新闻敏感的素质与能力主要表现为：对产生新闻的条件、背景的认识、判断和预见能力，对新闻人物本身、新闻事件当中所具备的有新闻价值事实的识别与选择能力。
(7)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 指出《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》一文中背景材料部分，并简要分析其作用。
【◆参考答案◆】：《阿西、亚妮当众挥毫妙趣横生》一文中背景材料的使用主要在文章的最后一段。在最后一段中，文章介绍了阿西和亚妮的父亲都是广西桂林地区文化馆的美术工作者，指出家庭对孩子成长的影响，紧接着又写了两个孩子受画家李骆公教授指导的经过。解答了读者心中的疑惑"难道两个孩子是神童不成？"成为文章的有机组成部分，使文章的结构更加完整。
(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述新闻传播者的选择性。
【◆参考答案◆】：新闻事实是客观存在的，但记者和编辑采写、编排新闻的过程却是带有明显个体特点的精神文明活动过程。不同的人有不同的建构，决定了他们对新闻事实的选择、提炼、组合和创造水平等方面有个体差异。正因为如此，由不同笔写出的新闻作品（哪怕是同一素材），或深刻、或肤浅、或充实、或空泛、或生动、或平淡。他们有精细之差、文野之别、高下之分。
(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 论述结合《陕北有煤海》，谈谈其绘声绘色、形象生动的写作特点。
【◆参考答案◆】：《陕北有煤海》是一篇有关矿产资源的报道，反映了陕西北部神木、府谷一带的煤，煤藏丰富、煤质优良。但它又不同于一般的矿产资源报道，充斥着各种专业术语、枯燥无味。相反，这篇报道绘声绘色、形象生动，可读性极强。作者在讲述陕北煤的特点时，运用了细节描写和典型的实例。门前屋后放置的煤；煤块垒的墙、猪圈、厕所等；过年过节时，家家户户门前一二米高的煤堆，彻夜通红。这而都是极富个性的地方，具有代表性和典型性。在语言的叙述上，作者注意运用比喻的手法，形象生动的说明事物。然后就像切豆腐一样，用钢钎和榔头一块块地把没切下来，搬上架子车晕倒河边。""像切豆腐一样"即表明了采集的容易程度，又生动的说明了采集的步骤。明白而清楚。
(10)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。
【◆参考答案◆】：（1）新闻工作者的智力因素主要表现为：写作能力、应变能力、社交能力、心理承受能力、观察力、预测力、新闻敏感等。（2）记者的非智力一般表现为：乐观、诚恳、适应力、严谨、精确、谦虚、坚忍不拔、以及强烈的社会责任感、敬业精神等。（3）智力因素对人的实践活动起着执行操作系统的作用，即对所接受的新闻素材起着接受、加工、处理、掌握的作用；而非智力因素则是动力调节系统，它对智力活动起着始动、定向、维持、调节的作用。（4）探讨非智力因素对于新闻工作者的影响，有助于选拔和培养新闻人才；有助于新闻工作者自觉地、充分地发挥自己的才智；有助于新闻队伍整体素质的全面提高。
