使心理学成为一门独立学科的创立者是（）。

(1)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 使心理学成为一门独立学科的创立者是（）。
A．弗洛伊德
B．华生
C．冯特
D．铁钦纳
E．韦特海默

【◆参考答案◆】：C

(2)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 无论初恋结果如何，人们都感觉很难忘记，这是因为存在（）。
A．首因效应
B．近因效应
C．刻板印象与定型
D．光环效应
E．归因偏差

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：①刚学过的单词比三个月前学的单词更容易回忆，原因在于最新获得的信息在时间认知上离学习者更近，印象比较鲜活，受到时间因素的干扰少，记忆痕迹还没有消退更多，这是近因效应的表现；②初恋难以忘记，是因为对当事人来说，初恋是第一次接触，信息出现的顺序中，排第一的因为位置特殊，当事人倾注了更多的感情，形成的印象比较深刻，所以难以忘记，这是位置顺序对记忆的影响，属于首因效应；③“一白遮百丑”、“伟人似乎都是十全十美的”说明认知是片面的，只看到优势，没看到不足，如果对一个人或物形成了一种倾向性的印象，好比一个光环罩住，其他的品质则被赋予相同的特征，所以形成的印象就比较笼统，产生一种以偏赅全的印象，称为光环效应。

(3)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 周末的晚上，小明又想去看电影，又想去球赛，拿不定主意（）。
A．趋避式冲突
B．双趋式冲突
C．双避式冲突
D．角色内冲突
E．角色间冲突

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：趋避式冲突指个体面对着一个想实现、一个想回避的目标的矛盾状态。双趋式冲突是个体面对两个都想实现的目标，难以取舍的现象。双避式冲突是个体对两个都想回避的目标，难以逃避。角色内冲突是指个体作为一种角色，常常因为；不能同时实现两个或更多的自我期望而产生矛盾。角色间冲突指个体对不同身份和角色的不同要求难以应付，互不相容的现象。

(4)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来，这种防御机制是（）。
A．压抑
B．替代
C．投射
D．反向形成
E．合理化

【◆参考答案◆】：D

(5)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] “情绪是对身体变化的知觉”，此观点属于（）。
A．沙赫特和辛格理论
B．伊扎德的动机-分化理论
C．拉扎勒斯理论
D．阿诺德评定-兴奋学说
E．詹姆斯-兰格理论

【◆参考答案◆】：E

【◆答案解析◆】：沙赫特和辛格理论整合的结果认为情绪状态是由认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮层中整合的结果；伊扎德的动机-分化理论认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心；拉扎勒斯理论认为情绪是个体对环境事件知觉到有害或有益的反应，是人与环境相互作用的产物；阿诺德评定-兴奋学说认为情绪产生的基本过程是刺激情境-评估-情绪，同一刺激情境，由于对它的评价不同，产生的情绪反应就不同；詹姆斯认为情绪是对身体变化的知觉，兰格认为情绪是内脏活动的结果，两人都强调外周神经系统在情绪中的决定作用，合称外周理论。

(6)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 下面不属于知觉特性的是（）。
A．知觉中的对象与背景
B．知觉中整体与部分的关系
C．理解在知觉中的作用
D．知觉的恒常性
E．知觉的随意性

【◆参考答案◆】：E

(7)【◆题库问题◆】：[单选,B1型题] 为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是（）。
A．潜意识理论
B．人格动力论
C．人格结构论
D．人格适应论
E．人格发展论

【◆参考答案◆】：D

(8)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 认为“环境是决定行为的唯一重要因素”的人格理论是（）。
A．人本主义理论
B．特质论
C．交互作用论
D．认知论
E．行为主义理论

【◆参考答案◆】：E

(9)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 一般能力包括（）。
A．观察力、理解力、记忆力
B．观察力、计算能力、思维能力
C．理解力、计算能力、思维能力
D．理解力、音乐能力、记忆力
E．思维能力、音乐能力、记忆力

【◆参考答案◆】：A

【◆答案解析◆】：此题考查的是对一般能力和特殊能力概念和种类的掌握情况。一般能力即智力，是指在不同种类的活动中均表现出来的能力，如观察力、理解力、记忆力、想象力、思维能力等；特殊能力是指在某种特定种类的活动中表现出来的能力，如计算能力、音乐能力、辨色能力等。

(10)【◆题库问题◆】：[单选,A2型题,A1/A2型题] 哪些不是维持与协调人际关系交往的原则（）。①相互性原则②自我保护价值原则③包容原则④交换性原则⑤沟通原则
A．①⑤
B．②④
C．③④
D．②③
E．③⑤

【◆参考答案◆】：E