把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。()

(1)【◆题库问题◆】：[判断题] 把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

【◆答案解析◆】：斯宾塞把课程用作教育科学的专门术语。

(2)【◆题库问题◆】：[多选] 班级组织建构要遵循的原则主要有()。
A．有利于教育的原则
B．目标一致原则
C．有利于身心发展原则
D．发扬积极因素克服消极因素原则
E．系统性原则

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E

【◆答案解析◆】：本题考查的是班级组织建构要遵循的原则，这五项均符合题意。

(3)【◆题库问题◆】：[判断题] 非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()
A．正确
B．错误

【◆参考答案◆】：正确

(4)【◆题库问题◆】：[单选] 学校最早产生于
A．原始社会
B．奴隶社会
C．封建社会
D．资本主义社会

【◆参考答案◆】：B

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 简述教学技能的涵义。

【◆参考答案◆】：教学技能是教师在已有的知识经验基础上，通过实践练习和反思体悟而形成的一系列教学行为方式和心智活动方式。这一定义至少要包括以下三层涵义：(1)教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体体现：(2)教学技能的形成是内外兼修的结果：(3)教学技能是在教师已有知识经验的基础上形成和发展起来的。

(6)【◆题库问题◆】：[单选] 学生是生活在一定社会关系中的具有特定的()属性的人。
A．自然
B．社会
C．实践
D．现实

【◆参考答案◆】：B

【◆答案解析◆】：学生是社会成员，不可避免地要打上社会发展的烙印。

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 教师备课的指导性文件是()
A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略

【◆参考答案◆】：B

(8)【◆题库问题◆】：[填空题] 人的智力因素主要指观察力、注意力、记忆力、思维力、_________等五个方面。

【◆参考答案◆】：想象力

(9)【◆题库问题◆】：[多选] 健全班级规章制度的基本要求是()。
A．认真讨论，科学合理
B．严肃慎重，相对稳定
C．反复学习，坚决执行
D．教育为主，不断完善
E．提高学习效率，实现教学目标

【◆参考答案◆】：A, B, C, D

【◆答案解析◆】：健全班级规章制度的基本要求：第一，认真讨论，科学合理；第二，严肃慎重，相对稳定；第三，反复学习，坚决执行；第四，教育为主，不断完善。故选ABCD。

(10)【◆题库问题◆】：[问答题,案例分析题] 李某的女儿小玲14岁，系农村某镇初中二年级学生。李某认为。-k孩_k学无用，还不如早出来打工赚钱，于是将小玲送到广东东莞打工。开学一周后，学校老师、领导和村干部多次上门家访，李某拒绝说明去向，有时还恶语相加："孩子读不读书是我们家里的事，关你什么屁事!"请运用《义务教育法》对这一案例进行分析。

【◆参考答案◆】：(1) 我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人有依法保证其按时入学接受并完成义务教育的义务。(2)小玲只有14岁，且上初中，属于 义务教育阶段的学生。她的父母不让她上学，而把她送到外面打工，违反了{义-务教育法》的规定。当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育部门有权对其进行批 评教育，责令限期改正。如拒不改正的，可以对其进行行政处罚。严重违反《义务教育法》，构成犯罪的，还可以依法追究监护人的刑事责任。