示和榜有什么区别？

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 示和榜有什么区别？

【◆参考答案◆】：示与榜的区别有：（1）使用官衙级别有异，榜可高可低，而示，多由州、县亲民之官使用。（2）适应用途大、小有异。示，主要用于告诫、劝谕、禁约；而榜，除兼具这些用途外，还别有安民、悬赏缉拿、征求贤才异能之士、公布有关决定或结果等用途。（3）昭示范围广、狭有别。榜文面向地域范围广阔，通常在管辖范围内广泛张贴，如关隘渡口、通衢要道，乃至有高级官署拟就榜文，令所属省、府、州、县同时张榜公布的做法；而示，往往在较小范围内公布。

(2)【◆题库问题◆】：[填空题] 榜、示、布告、通告、公告、公报等都是旧时使用的（）文种。

【◆参考答案◆】：宣告

(3)【◆题库问题◆】：[单选] 在工作中，秘书要“耳听六路、眼观八方”，捕捉与领导有关的信息，这是指秘书智力结构因素中的（）
A．想象力
B．注意力
C．观察力
D．判断力

【◆参考答案◆】：C

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试辨析布告、通告并行期间的主要区别。

【◆参考答案◆】：在建国后40年中，布告与通告并行期间，其区别主要有三个方面：（1）宣告范围：布告面向整个社会；通告面向社会某一方面或某一范围。（2）使用机关：布告限于政权机关发布；通告的使用限制较少，政府、政府各部门、企事业单位都常使用。（3）发布形式：布告须在各种公共场所普遍张贴，恭维传播；通告往往以登报的为主要形式，需要张贴时，以内容所涉及的某一范围为限。

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 阐述民国时期的布告文种的含义、用途以及文种确立的过程。

【◆参考答案◆】：布告，是始设于民国时期由官署向民众宣布事实或有所劝诫时使用的公文文种。"布告"词义演化。我国古代，由官府晓谕、劝诫民众的公文，以"榜"、"示"为文种。而"布告"，只是公文表述的常用术语。作为词素的"布"字，最初涵义是：（1）。陈述。（2）。记载。如"文、武之道，布在方、策。"（3）。传播。经过世世代代反复运用，"布告"中"布"的字义最终定型为"发布"。作为词素的"告"字，基本涵义为"告知"；发展涵义为"告诫"。"诰"字的涵义变化，带动了"告"字的字义发展。第一阶段，"诰"为"告"之本字。涵义仅为"告知"，故上、下均通用"诰"字。第二阶段，下对上陈述，创用"告"字；上对下告诫，才用"诰"字，故君、臣诫下之辞，都可称为"诰"。第三阶段，汉朝以来，仅皇帝之辞可称为"诰"，臣子避嫌，故官署诫下之辞，也改用"告"字。第四阶段，随着"诰"（及以后的"诰命"）。成为君命文种之一，为避免与之混淆，皇帝的诏、敕文书中表述训诫之意，也可用"告"字。布告文种确立。民国时期，"布告"取代"示"的地位，成为正规公文文种：（1）。1912年1月，南京临时政府《公文程式》沿袭清代设置"示"文种。（2）。同年11月袁世凯北京政府《公文程式令》改设为"布告"，并将大总统发布者称为"大总统布告"。（3）。1914年5月，袁世凯将"大总统布告"易名"告令"，而把各官署布告复称为"示"。（4）。1916年7月，黎元洪发布的《公文程式》，将两者合并设立为"布告"一种，最终确立了其正式文种的地位。布告的用途规定：（1）。基本用途。"官署对人民宣布（或表述为宣示）。事实"，是历次程式的一致规定。（2）。发展用途。"对公众有所劝诫"，这是1928年6月以来由国民政府历次《公文程式》所增加的规定。民国时期"布告"文种的两项用途规定，与古代作为公文术语的"布告"之"告"字的两项涵义，恰巧吻合。

(6)【◆题库问题◆】：[填空题] 由于用途发生根本改变，名称虽然依旧，实质已变易为另一文种为（）时期。

【◆参考答案◆】：变易文种

(7)【◆题库问题◆】：[单选] 按召开方式分，会议可分为集中会议和（）。
A．电话会议
B．内部会议
C．机密会议
D．定期会议

【◆参考答案◆】：A

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 什么是秘书？现代秘书的确切涵义是怎样的？

【◆参考答案◆】：（1）①宫中的秘藏之书。一开始指书而不是指人。东汉后期，出现管理秘藏图书的官府"秘书监"，主管官员称"秘书令"或"秘书监"。秘书不仅指物，也指机构、人。在清代末年，或者说是在辛亥革命前后，秘书概念的名实相符。②辅臣。③行政职位。现代中国，秘书一直被当作一种行政职位，秘书人员被看做行政人员的一部分，而且是核心的一部分。秘书已成为管理和处理日常行政事务的重要人员，成为行政首长的得力助手。④秘书是广泛的社会职业之一。社会职业秘书以其处理文书，它包括各种智力服务。秘书不仅服务于政府机关、社会团体和企事业单位，也服务于私人。科学家、作家、教授等多有雇佣私人秘书作为自己工作或生活助手的。（2）广义，指领导人的事务与信息助手（包括公务/私人秘书）。狭义（不包括私人秘书），指一种职务名称，社会职业，处于领导身边，直接为领导从事事务性、信息性等辅助服务工作的助手。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 试述文种演化的方面、方向、过程，及文种演化的结果。

【◆参考答案◆】：某一名称的文种，与所承担的实际用途之间发生波动，它的演化可以从方面、方向、过程三个角度考察：（1）演化的方面：所适应的公务活动领域、具体事项范围、推动方式、行文关系、机构级别范围等。（2）演化的方向：各文种的用途此消彼长，有的纯化或延伸，有的萎缩或扩张。（3）演化的过程：各文种用途之间发生交叉、重叠、混淆或疏漏、缺失。演化的结果：（1）根据需要增设了新文种（增）；（2）扩张性强、使用频繁的文种，侵入其他文种的使用领域，并出现分支，乃至解析为多种文体（分）；（3）用途相近的文种，归并为一种（合）；（4）适应性差的文种受到排挤，地位下降、用途缩小、性质改变，乃至消亡（亡）。

(10)【◆题库问题◆】：[填空题] 禀，就用途而论，分为（）、（）。

【◆参考答案◆】：红禀；白禀