阐述中国共产党领导的抗日根据地政权，决议文种的使用情况及原因。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 阐述中国共产党领导的抗日根据地政权，决议文种的使用情况及原因。

【◆参考答案◆】：中国共产党及其领导的苏维埃政权与抗日根据地政权，早就使用决议文种。例如，I934年1月《中华苏维埃共和国第二次全国苏维埃代表大会关于苏维埃建设的决议》。但历次制订的公文程式，也未将其列入行政公文的种类。其原因：当时观念狭隘，仅把行政机关正式发出者称为公文。而决议多留存形成机关内部查考。

(2)【◆题库问题◆】：[问答题] 突发事件的特点有哪些？

【◆参考答案◆】：①不确定性②危害性③紧迫性④复杂性

(3)【◆题库问题◆】：[填空题] 在对偶修辞手法中，凡语义平行、相近相似、互为补充，属（）；凡前启后承，有连贯、因果、转折等关系，属（）；凡正反映衬，事态鲜明，属（）。

【◆参考答案◆】：正对；串对；反对

(4)【◆题库问题◆】：[问答题,论述题] 《鲁相平奉诏选补孔和为孔庙百石卒史状》一文在反映汉代诏书形成途径和用语格式上有何特色？

【◆参考答案◆】：《鲁相平奉诏选补孔和为孔庙百石卒史状》中的《汉元嘉三年三月壬寅诏书》，在反映汉代诏书形成途径和用语格式上有如下特点：（1）据汉末蔡邕《独断》一书记载，汉代诏书形成途径及用语格式有三类：一是皇帝主动下诏，其格式为：首称由"告"字后跟承诏官的衔、名组成，中间述诏书正文，末尾多用"如故事"字样收笔。二是奏下诏书。即：臣下的奏请，由尚书令奏对，皇帝如批准，答"可"字，然后由尚书令在"可"字前加书"制日"字样，表示其后的"可"字为皇帝批准之语，若将之下于某官，也称诏书。三是奏拟诏书，即臣下的奏请，尚书令奏对后，皇帝未画"可"字，由尚书令批"已奏"二字，并据奏对时皇帝所授精神起草诏书。首称格式为：写奏对并负责草诏官之衔名，接写"下所当至"语式。再接写所草诏书正文，结末书"如诏书"字样。本文诏书从形成途径上属第二类"奏下诏书"，从用语格式上说，与蔡邕所述二、三两类基本吻合，只是奏对者不是尚书令，而是司徒、司空。（2）详于奏对经过，疏于对实际下发诏书内容的核准。这反映了汉代诏书形成途径的又一特色。以本文中诏书为例，前半部分为奏对之文，其首称、末称格式，除将"昧死"字样改为"稽首"外，均与西汉奏文格式相吻合，其正文反映了奏对的过程；后半部分为奏对人起草的复文，显然未再履行由皇帝批准的手续。这就容易出现后半部分内容可能会溢出奏对精神之外的漏洞，给权臣上、下其手，开了方便之门。

(5)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书政治性的接待工作注重（）
A．社会效益
B．经济效益
C．时间效益
D．人力效益

【◆参考答案◆】：A

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 行业秘书

【◆参考答案◆】：就是在不同行业中担任专业秘书工作的人员。

(7)【◆题库问题◆】：[填空题] 《出师表》的结尾（末称）以感恩（），以远行归结上表动因。

【◆参考答案◆】：呼应前文

(8)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 分析《为北伐谕中原檄》的写作特色。

【◆参考答案◆】：（1）。全面体现檄文的撰写要领，是本文的基本特色：①主旨鲜明，表达巧妙。阐述自己的仁慈英明，列数敌方的苛政残民，指陈天意所归；比较强弱之形，显示竞逐趋势；历举先兆，验证时事；征引史实，预判成败。行文中声称本于至诚，实质却糅入兵家权术，隐含利用、扩大敌方内部矛盾的用心。②事实清楚，理由明白，气势磅礴，文句果断，语势紧凑，刚劲有力。（2）。综合运用多种思想武器，是本文的重要特色：①推崇"夏内夷外"，推进民族解放；②强调封建纲常，争取汉族士人；③宣扬天道循环，以坚胜利信心。由于檄文事明理直、气势恢弘，顺应民心，故能鼓己方之勇、灭敌方之气，从而分化瓦解、利用矛盾，有力地配合了北伐军各个击破的军事策略。

(9)【◆题库问题◆】：[单选] 秘书代表领导听取下级汇报，主持协调谈判，体现了秘书工作的（）
A．赋予性
B．被动性
C．从属性
D．潜隐性

【◆参考答案◆】：A

(10)【◆题库问题◆】：[多选] 优化群体的特点有（）
A．各有所长
B．各司其职
C．各得其所
D．动态平衡
E．比例适中

【◆参考答案◆】：A, B, C, D, E