说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

(1)【◆题库问题◆】：[问答题] 说明什么是儿童语言获得的“模仿说”和“强化说”。

【◆参考答案◆】：
（1）"模仿说"和"强化说"都是偏重于外部条件的关于儿童语言获得的理论。
（2）"模仿说"认为儿童只是通过对成人语言的模仿来掌握语言的。儿童语言获得过程中语言环境是不可缺少的，与语言环境隔绝的儿童，如聋哑儿童，就不可能学会语言。
（3）"强化说"认为儿童学会语言除了模仿，还需要外界的强化刺激来形成语言习惯，例如，父母对儿童说出的话进行夸奖或纠正就是一种外界的刺激。

(2)【◆题库问题◆】：[名词解释] 附加语素

【◆参考答案◆】：（词缀）词的附加成分，表达辅助性的意思

(3)【◆题库问题◆】：[名词解释] 上位词、下位词

【◆参考答案◆】：语言中有些词所代表的范围大，有些词所代表的范围小，如果后者所代表的事物可以完全包容在前者所代表的事物范围内，那么它们之间就具有上下位关系。其中所代表的范围大的词叫上位词，所代表的事物范围小的词叫下位词。

(4)【◆题库问题◆】：[多选] 下面各词属于陈述式复合词的有（）。
A．口吃
B．窗户
C．动态
D．性急
E．丢人

【◆参考答案◆】：A, D

(5)【◆题库问题◆】：[问答题,简答题] 目前思维和语言的起源产生问题上比较倾向于一致观点。

【◆参考答案◆】：一方面承认语言与思维确实密不可分，至少在语言出现后它是人类思维的最主要的工具；另一方面又承认人类的思维可能先于语言产生，或者说人类是先有思维后有语言的。

(6)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语法

【◆参考答案◆】：
是词法和句法的汇集，包含词的构形、构词规则和词组合成句、句组合成句群的规则。

(7)【◆题库问题◆】：[问答题] 语言的统一有哪些情况？

【◆参考答案◆】：
语言是随着社会的统一而统一的。随着社会的发展，原来一个地方割据的，不很统一的社会可以完全统一起来；原来几个独立的社会也可以统一为一个社会。这时候，原来的地域方言或语言间的分歧就会妨碍人们在全社会范围内进行交际，这种状况不利于社会的完全统一和统一的巩固，于是语言也会适应社会统一的要求而逐步向减少分歧、趋向一致的统一方向发展。语言的统一主要表现为地域方言统一为民族共同语和不同语言的融合两种情况。

(8)【◆题库问题◆】：[名词解释] 语序

【◆参考答案◆】：语序就是词语排列的先后顺序，是区别不同语法意义的重要语法形式。

(9)【◆题库问题◆】：[问答题] 语法手段和语言类型有什么关系？

【◆参考答案◆】：
根据语言所使用的语法手段，可以把人类语言分成两大类
（1）主要使用词形变化、词的轻重音等语法手段的语言叫做综合性语言，如俄语、德语
（2）主要使用虚词、语序等语法手段的语言叫做分析性语言，如汉语、藏语

(10)【◆题库问题◆】：[名词解释] 体词性范畴

【◆参考答案◆】：
指名词的词形变化形式表示的意义。